Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนรู้แบบ Active Learning (การจัดการเรียนรู้แบบทีม (Team…
การเรียนรู้แบบ Active Learning
การจัดการเรียนรู้แบบทีม (Team Based Learning
จุดเด่น
มีความสามัคคี ช่วยเหลือกันเร็วกว่าเดิม
ช่วยระดมความคิด ทำให้งานมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
เทคโนโลยี / สื่อการเรียนรู้
การทำงานเป็นทีม
กิจกรรม / วิธีการสอน
ให้ผู้เรียนลงมือทำกิจกรรม ปฏิบัติ แก้ปัญหา ศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเองจากสื่อเอกสาร ประกอบการสอน เพื่อนร่วมห้อง และผู้สอน
จัดให้ผู้เรียนฝึกต่าง ๆ เช่นทักษะการคิด วิเคราะห์ ค้นคว้า ทดลอง จดบันทึก
จัดให้ผู้เรียนมีโอกาส ที่ได้ไปใช้ เกิดประโยชน์ในชเีวิตประจำวัน
จัดให้ผู้เรียนมีโอกาสสร้างความสัมพันธ์ แลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด กับเพื่อนๆ และผู้สอนจากการทำกิจกรรม
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ( Project Based Learning
จุดเด่น
เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้เลือกศึกษาตามความสนใจของตนเอง หรือของกลุ่ม
เป็นการตัดสินใจร่วมกันจนได้ชิ้นงานที่สามารถนำผลการศึกษาไปใช้ได้ในชีวิตจริง
ผู้เรียนจะเป็นผู้ลงมือปฏิบัตรกิจกรรมต่างๆเพื่อค้นหาคำตอบด้วยตัวเอง
เป็นการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู็จากประสบการณ์ตรง
กิจกรรม/ วิธีการสอน
ระยะที่1 การเริ่มต้นโครงงานเป็นระยะที่ผู้สอนต้้องสังเกต/ สร้างความสนใจให้เกิดขึ่นในตัวผู้เรียน เลือกเรื่องที่จะศึกาาร่วมกัน
ระยะที่ 2 การพัฒนาโครงการ เป็นขั้นที่ผุ้เรียนกำหนดหัวข้อคำถาม หรือประเด็นปัญหา และตั้งสมมติฐานเพื่อตอบคำถามเหล่านั้น
ระยะที่ 3 ขั้นสรุป เป็นระยะที่ผู้สอนและผู้เรียนแบ่งปันประสบการณ์การทำงานและแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จ มีกิจกรรมที่ผู้เรียนดำเนินการ 1.ผู้เรียนเขียนรายงานเป็นรูปแบบงานวิจัยเล็กๆ 2.ผู้เรียนนำเสนอผลงานให้ผู้ที่สนใจรับรู้ สรุปและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยี / สื่อการเรียนรู้
การสอนแบบโครงงาน
การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Phoblem Based Learning
กิจกรรม/ ;วิธีการอน
ผู้สอนทำหน้าที่ เป็นผู้อำนวยความสะดวก หรือผู้ให้คำแนะนำ
ใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้น (สิ่งเร้า) ให้เกิดการเรียนรู้
จัดผู้เรียนเป็นกลุ่มย่อย ๆ ให้มีจำนวนกลุ่มละประมาณ 5–8 คน
การประเมินผล ใช้การประเมินผลจากสถานการณ์จริง
เทคโนโลยี / สื่อการเรียนรู้
การเรียนรู้เป็นฐาน
จุดเด่น
ผู้เรียนจะมีทักษะในการตั้งสมมติฐานและการให้เหตุผลดีขึ้น
สามารถพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คามรู้คงอยู่ได้นานกว่าการเรียนแบบบรรยาย
บรรยากาศการเรียนมีชีวิตชีวาจูงใจให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้มากขึ้น
การจัดการเรียนรู้ผ่านเกม Game Based Learning
จุดเด่น
เกมจะช่วยให้ผู้เล่นพัฒนาพลังความคิดสร้างสรรค์ได้มาก
เกมส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจ การสื่อสาร ความสัมพันธ์กับผู้อื่น และเจตคติทางด้านความกระตือรือร้นที่จะฟังความเห็นผู้อื่น ช่วยให้ผู้เรียนรู้จักแก้ปัญหา
สนุก ทำให้นักศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมมากที่สุด
กิจกรรม/ ;วิธีการอน
เกม
เกมส์ตอบปัญหา
ตอบปัญหาออนไลน์
เทคโนโลยี / สื่อการเรียนรู้
เรียนรู้บนเครือข่ายออนไลน์
kahoot