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BILAN 2nde Pro MDB 04 juillet 2018 (1- Points positifs (Effectifs…
BILAN 2nde Pro MDB
04 juillet 2018
1- Points positifs
Effectifs
Stabilisés
69 voeux 1 pour R2018
Image du lycée
Travail dans l'esprit de la réforme à venir
Réduction à 1 semestre indifférencié
Evaluation des PFMP par compétences
Pendant
Après
Oral = 45/59 après 2nde PFMP
Ecrit = rapport d'activités
2 demi-journées d'accompagnement
27-09-17 : Eval. par compétences
14-12-17 : Prépa 1ère PFMP
Prévoir actions/réunions pour établir une politique éducative d'établissement
2- Les difficultés
Organisation EDT
Matériel pour les élèves quand ils arrivent en cours d'année
de 2nde GT
de CAP ou autre BacPro
Organisation des salles de cours
Matériels informatiques disponible.
Logiciels installés
Evaluation par compétences,
Qui ne fait pas l'unanimité
Communication avec les élèves
Communication avec les familles
Types d'activités proposées en atelier ?
Travaux sur la maison -> Support commun ?
Travaux sur objets attractifs à emporter ?
Sémantique non traitée "Compétences"
Evaluation PFMP "par compétences" approche quantitative/ pas qualitative (réunion)
3- Les points de vigilance
Harmonisation des pratiques
Vs Principe fondamental de Liberté Pédagogiques
Utilisation des outils numériques
Démarche BIM
Outils collaboratifs
Quid des équipements enseignant s ?
Poursuivre l'accompagnement des équipes
En interne
Par les corps d'inspection
Poursuivre l'évaluation du dispositif
Par les élèves de 2nde eux mêmes !
Pendant = fin 1er Semestre
A l'entrée = Rentrée 2018
En fin d'année = après 1 semestre de spécialité
Par des extérieurs ?
Cardie, ... ?
Universitaires
Sur les 1ère BacPros = Ex 2nde Pro MDB
Pilotage :
Top-down vs. Concertation.
Déséquilibre EP vs. EG
Merci de préciser svp :
4- la 2nde Pro à la rentrée 2018
Calendrier
Voir organisation
Evaluation par compétences
Choix de l'outil ?
Passage à SACoche
Démarche
Accompagnement : Jérôme Storti via FIL interne 06 juillet 2018
Points de vigilance
Quelles compétences évaluer ?
...sur 2nd semestre
...sur semestre indifférencié
Avec bilan à mi-semestre chiffré
Nouveautés
Visites entreprises dans le processus de décision d'orientation
Intervention Professionnel au lycée ?
Suppression du co-enseignement en EGLS
Formation PRAP
Pas l'unanimité pour évaluation par compétences
Ni sur sacoche.. Notes à la rentrée
Necessité de garantir principe liberté pédagogique à la rentrée
Expérience non conduite en 1ière et terminale
5- La 2nde Pro à la rentrée 2019 : réforme voie Pro
Quid de l'expérimentation ?
Présentation de la réforme
Les neufs leviers de réussite
Levier 5 : L'alternance repensée
Mixité des publics
: Plateforme apprentissage sur 5 BacPro IPB, TEBBE, TCB, TMA, OBM
Levier 6 : Une construction plus souple des diplômes
Levier 4 : L'acquisition de compétences transversales par l'innovation et la démarche de projet
Levier 3 : La double finalité de l'enseignement professionnel assumée et confortée
Levier 8 : Ressources humaines : des compétences adaptées et reconnues
Levier 2 : Des parcours adaptés, progressifs et sécurisés pour tous les élèves
Levier 9 : L'ouverture européenne et internationale de la voie professionnelle développée
Levier 1 : Une orientation choisie, au service d'un parcours de formation personnalisé
Levier 7 : Des campus des métiers et des qualifications pour fédérer les énergies
3 leviers pour renforcer la voie professionnelle
Des Campus "nouvelle génération"
Des formations de pointe aux métiers de demain
l'innovation pédagogique, moteur de la réussite
Cool, qui travaille avec moi svp ?
: :smiley:
Ce document est une base de travail et un support de synthèse de nos travaux du mercredi 04 juillet après-midi...
