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Proceso I-A (Realidad educativa (Análisis inicial: Analizar la acción…
Proceso I-A
Realidad educativa
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A través de la experiencia en trabajos de campo (componente grupo), se plantea una propuesta de intervención. Se lleva a cabo una encuesta previa, dónde se pregunta a una muestra aspectos interesantes del trabajo
Planificación y diseño
Identificar grupo y sus cometidos en los diferentes apartados principales. (representación padres, alumnos, propios sujetos de la investigación)
Definir problema después de la revisión teórica de otros trabajos de investigación sobre la misma temática (Mediante una intervención dirigida será posible mejorar blalblabla)
Definir objetivos
- Analizar las características particulares y contextuales de los sujetos.
- Estudio empírico sobre el grupo.
- Propuesta intevención inicial.
- Llevarla a la práctica de modo experimental.
- Analizar resultados.
- Elaborar nuevas propuestas.
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Informe y plan de acción
Informe tarea realizada:
- Científico: Interesante para la comunidad.
- DIvulgativo: Miembros del grupo de trabajo.
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Nuevo plan sometido de nuevo a todo el proceso, trabajo de reflexión y analisis para constatar su validez
I-A: Estudio de una situación social para tratar de mejorar la calidad de la ación desde el pto de vista de los actores