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Síndrome de Burnout en los docentes 
Definición
evolución del estrés laboral hacia un estado de estrés crónico.
Los investigadores Maslach y Jackson (2000), afirman que:
es un cuadro progresivo que se establece por efecto
de exposición a estresores laborales y que se expresa
con agotamiento emocional,
despersonalización y bajo sentido de logro junto con alto índice de incapacidad laboral, física y psicológica
Características
se presenta en algunas actividades en las que se brinda atención o asistencia a personas
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Causas
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¿Cómo Tratarlo?
equilibrar las áreas vitales: familia, amigos, aficiones, descanso, trabajo y evitar, a toda costa, que la profesión las absorba, pues los vínculos sociales: familia, amigos, aficiones y descanso, son grandes protectores del Burnout .
fomentar una buena atmósfera de trabajo
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Llevar un estilo de vida saludable,
evitando el tabaco y el alcohol o dormir las horas suficientes
Encuestas realizadass sobre este síndrome
En una encuesta reciente patrocinada por la Comisión Europea (Paoli, 1997) entre casi 16,000 trabajadores de los 15 estados miembros de la Unión Europea el 42% indica que su ritmo de trabajo es demasiado alto
Por otra parte, en la III Encuesta sobre Condiciones de Trabajo realizada en América Latina (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, 1997) se ofrecen datos en esta misma dirección sobre la población docente trabajadora latina que experimenta estos efectos.
La enseñanza ha sido considerada como una ocupación particularmente estresante