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Aportaciones de la Tecnologia a la e-valuacion ([E-evaluación] https…
Aportaciones de la Tecnologia a la e-valuacion
EVALUACIÓN
INFLUENCIAS
3. Anticipatorio.
Directrices de cómo
actuar en un determinado contexto.
2. Consolidación:
Afianzar el
contenido. "acabar de aprender.
Planificación de competencias.
1. Motivacional:
Crea mayor tensión en el alumno,
toma mayor atención e interés sobre la tarea
que va a realizar. (motivación externa).
DIMENSIONES
Evaluación para el aprendizaje
.
eje motor principal es la retroalimentación y aprovechamiento de alumnos y profesores.
Evaluación como aprendizaje.
Contempla el aprendizaje de la Dinámica evaluativa en
cuanto al análisis y reflexión de las prácticas educativas
Evaluación del aprendizaje
conformidad de si los alumnos son o no
capaces delante de la sociedad de saber y ser competentes en un determinado ámbito.
Evaluación desde el aprendizaje.
Conectar el nuevo conocimiento, (que se accede por primera vez), con el conocimiento que ya se posee (previo al acto educativo).
Análisis: Evaluación automática, evaluación enciclopédica y evaluación colaborativa.
https://youtu.be/6vT27j7SFpY
[E-evaluación]
https://cuedespyd.hypotheses.org/358
Evaluación enciclopédica
Ventaja: contenidos de fuentes complejas, diferentes y de acceso rápido.
Desventaja: Plagio, copia.
Evaluación colaborativa:
todas las plataformas e-learning: Debates virtuales, foros y los grupos de trabajo.
Ventaja: permite evaluar el proceso del aprendizaje como también el producto colaborativo.
Desventaja: oposición de algunos alumnos ante el planteamiento del trabajo en grupo.
Evaluación automática
Ventaja: respuestas y correcciones inmediatas.
Desventaja: Se omite la personalización de respuestas.
