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Enfoque pedagógico. Tutoría y educación socioemocional (Manejo del tiempo,…
Enfoque pedagógico. Tutoría y educación socioemocional
Emociones (componentes fisiológicos, cognitivos y socioculturales)
Básicas de repuesta instintivas (alegría tristeza miedo)
Secundarias conllevan un componente cognitivo y cultural (gratitud, respeto, benevolencia, etc.)
Función
Causar en el organismo una respuesta adaptativa ( de rechazo o de acercamiento y aceptación)
Positivas
Producen estados de malestar.
Negativas
Constructivas, producen bienestar
Alcances y limitaciones
No parte de un diagnóstico clínico, no busca ser una herramienta interpretativa o terapéutica.
Su carácter es de orden pedagógico.
Manejo del tiempo
25 indicadores de logro para primaria y secundaria
25 momentos de intervención docente
30 minutos semanales en primaria
Una hora a al semana en secundaria
Espacio para 10 semanas
Libertad, flexibilidad y autonomía al maestro.
Transversalidad
Trabajo de las cinco dimensiones
Autonomía
Empatía
Autoregulación
Colaboración
Autoconocimiento
Trabajo ligado a las diferente asignaturas.