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O PAPEL DOS PARATEXTOS NA LEITURA DE LIVROS LITERÁRIOS NOS ANOS INICIAIS…
O PAPEL DOS PARATEXTOS NA LEITURA DE LIVROS LITERÁRIOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Objetivo Geral: Investigar o papel dos paratextos na leitura de livros literários infantis. ou
Objetivos específicos: Analisar as funções dos paratextos em livros de literatura infantil selecionados pelo PNBE 2014 – anos iniciais;
Fazer um levantamento dos livros selecionados pelo PNBE 2014 – anos iniciais e suas principais características.
Organizar uma tabela, com elementos paratextuais que aparecem em 8 obras, da Categoria 3 Anos Iniciais do Ensino Fundamental, serão selecionadas duas de cada acervo: 1, 2 ,3 e 4
PNBE na escola Literatura Fora da Caixa, Guia 2, Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Objetivos específicos: Investigar as possíveis influências que os paratextos podem exercer na seleção de livros com ênfase na mediação da leitura literária;
Buscar referencias bibliográficas com vistas a influencia dos paratextos na leitura literária na escola
Objetivos específicos: Analisar os paratextos mais usados pelos estudantes de anos iniciais;
Organizar um grupo focal com crianças de 1, 2, 3 e 4 ano do Ensino Fundamental. Pensar em explicar os paratextos sem induzir à resposta...
Objetivos específicos: Investigar as influências das composições dos paratextos e os desdobramentos dessas que impactam na seleção e escolha de livros para a leitura literária.
A partir das análises paratextuais dos livros, do referencial teórico construído sobre mediação na leitura literária na escola e dos processos discursivos analisados no grupo focal, problematizaremos a influencia dos elementos paratextuais na escolha de livros literários, com vistas a alertas as políticas públicas sobre o papel dos paratextos na seleção dos livros literários na escola.
Referencial Teórico do Projeto.
Paratextos - Genette
Mediação - Vigotsky
Mediação da Literatura Infantil
O que é literatura infantil? Ramos
Literatura Infantil na escola - Zilberman
História da Literatura Infantil - Zillbernan
Direito à Literatura - Cândido
Quem sou eu? Por que Literatura infantil? Por que Vivi? Por que Paratextos?
Quais estudos embasam a proposta?
Capítulo I da Dissertação
História das práticas de leitura, com vistas a relação social do livro, principalmente entre os séculos XVI e XVII
Como os paratextos foram tomando formas na história, dentro dessas interações sociais.