Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Helmin treenit 4-6-vuotiaille harrastajille 20.5.2018 (Ryhmänhallinta/orga…
Helmin treenit 4-6-vuotiaille harrastajille 20.5.2018
Esiintyminen
Ystävällistä ja selkeästi ikäryhmälle kohdennettua.
Puhe on rauhallista, selkeää ja lapsille helposti ymmärrettävää
Opetustyylit
Opettajajohtoista harjoittelua pääasiassa
Komentotyyli
Tehtäväopetus
Sopii mielestäni ikäryhmälle, koska kaikki harjoitteluun liittyvä on vielä niin uutta ja tämäntyylinen ryhmässä toimiminen on vasta harjoitteluasteella
Yksinkertaisissa jutuissa, kuten käyttäytymiseen ja tsemppamiseen liittyen käyttää jonkin verran kyselevää tyyliä ja ajoittain hakee asioita käyttäen ohjatun oivaltamisen keinoja
Ryhmänhallinta/organisointi
Hommaa pyöritetään pääasiassa koko ryhmän harjoituksina, jolloin se on helppoa hallita, eikä parien muodostus vie aikaa
Paritehtäviä voisi silti aina olla mukana, jotta niitä opitaan tekemään tulevaisuutta varten, vaikkakin tässä vaiheessa ne eivät toimi vielä yhtä hyvin kuin koko porukan tai yksin tehtävät jutut
Käyttäytymistä tietoisesti harjoitellaan ja siitä keskustellaan tarvittaessa
Uusia ohjeita varten istutaan aina samaan paikkaan kuuntelemaan
Helmi onnistuu aika hyvin hiljentämään ryhmän puhuessaan. Välillä tiukkuutta oman puheenvuoron vaatimisessa saisi silti olla hieman enemmän
Harjoitteet
Paljon peruleikkejä taekwondotwistillä
Hippoja, peiliä, ym. Leikistä pudonnut pelastautuu taekwondoteemaisella tehtävällä
Motoristen perustaitojen opettelua
Enemmän motorisia perustaitoja, kuin taekwondotekniikkaa mukana, mikä on mielestäni oikein järkevää tälle ikäryhmälle
Hyvää
Paljonkin hyviä asioita, mutta esille nousevat esiintyminen ja lapsille helposti lähestyttävänä hahmona oleminen. Lisäksi harjoitteet näyttävät olevan kohderyhmälle mielekkäitä ja näyttävät kehittäviltä monipuolisuudessaan.
Kehitettävää
Mitään suurta ei ole eli homma toimii! Useammat treenit nähneenä harjoitteiden osalta toivoisi vielä hitusen lisää progressiota niin harjoitteiden osalta, kuin myös lasten ajatteluun haastamisen osalta