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Cours hybride "Système d'Exploitation" (Intervenants…
Cours hybride "
Système d'Exploitation
"
Intervenants Administratifs
Calculer la moyenne des apprenants
Soutien logistique à la formation: exemples: achats de logiciels, procuration des certifications,...
Inscrire les apprenants
Fournir les papiers administratifs nécessaires aux intervenants pédagogiques
Dispositif d'enseignement
Système d'apprentissage
Séquence 2
: Fonctionnalités et étude de cas
:check:
Objectifs spécifiques
: Présenter les Fonctionnalités d'un SE et etude d'un exemple
:pencil2:
Liste des ressources
:
ressource3
,
ressource4
Activité d'apprentissage 2
:!?:
Mode d'évaluation
: Soutenance :star: Evaluation formative par les groupes et le tuteur
:silhouettes:
Acteurs intervenants
: Groupe d'apprenants
:+1:
Livrables de l'activité
: PDF : Exposé sur un exemple de SE
:check:
Objectifs opérationnels
: Etude d'un
Exemple
d'un SE
:pencil2:
Ressources
:
ressource4
:lock:
Matériels requis
: PC + connexion internet
:warning:
Type de l'activité
: travail collaboratif
:recycle:
Durée
: 1h30
Activité d'apprentissage 1
:check:
Objectifs opérationnels
: Présenter les principales fonctionnalités d'un SE
:!?:
Mode d'évaluation
: Exercice :star: Evaluation sommative par le tuteur
:+1:
Livrables de l'activité
: PDF : qui synthétise les principlales fonctionnalités d'un SE
:warning:
Type de l'activité
: travail individuel d'exploration
:pencil2:
Ressources
:
ressource3
:lock:
Matériels requis
: PC + connexion internet
:recycle:
Durée
: 1h30
:silhouettes:
Acteurs intervenants
: Apprenant
:recycle:
Durée de la séquence
: 3h00
Séquence 1
: Présentation de SE
:check:
Objectifs spécifiques
: Présenter l'Historique et les structures d'un SE
:pencil2:
Liste des ressources
:
ressource1
,
ressource2
Activité d'apprentissage 2
:!?:
Mode d'évaluation
: QCM :star:
Evaluation
: sommative auto-corrigée par le système
:+1:
Livrables de l'activité
: PDF : qui analyse les avantages et les inconvenients des différentes structures d'un SE
:warning:
Type de l'activité
: travail individuel d'analyse
:check:
Objectifs opérationnels
: Enumérer les Structures d'un SE
:pencil2:
Ressources
:
ressource2
:lock:
Matériels requis
: PC + connexion internet
:silhouettes:
Acteurs intervenants
: Apprenant
:recycle:
Durée
: 1h30
Activité d'apprentissage 1
:!?:
Mode d'évaluation
: QCM :star:
Evaluation
: sommative auto-corrigée par le système
:+1:
Livrables de l'activité
: PDF : qui synthétise l'évolution des SE dans le temps
:warning:
Type de l'activité
: travail individuel d'exploration
:check:
Objectifs opérationnels
: Parcourir l'Historique d'un SE
:pencil2:
Ressources
:
ressource1
:lock:
Matériels requis
: PC + connexion internet
:silhouettes:
Acteurs intervenants
: Apprenant
:recycle:
Durée
: 1h30
:recycle:
Durée de la séquence
: 3h00
Système de Sortie
Pistes de remédiation possibles
:red_flag: Réaliser un exposé de synthèse
:red_flag: Suivre le cours d'architecture des ordinateurs
Post-test
:!?:
Mode d'évaluation/type
: Evaluation sommative
:warning:
Type d'activité
: QCM
:recycle:
Durée
: 1h30
Système d'Entrée
Pré-test
: Exercices sur le SE
Test de Prérequis
: QCM qui évalue les connaissances sur les
systèmes Informatiques
Descriptif
Titre
: Systèmes D'exploitation (SE)
Public cible
: Etudiants
Dscipline
: toutes les disciplines
Prérequis
: Aucun
Objectifs
Etude d'un
Exemple
d'un SE
Présenter les principales
fonctionnalités
d'un SE
Enumérer les
Structures
d'un SE
Parcourir
l'Historique
d'un SE
Descriptifs Généraux
Public cible
: Etudiants
Modalité de tutorat
:
Proactif
Matériel nécessaire
: PC - Connexion internet
Approche pédagogique
: Transmissif /
constructivisme
Évaluation
Validation de la formation
: 20%
CC - 80% Examen
Sommative
: un examen
présentiel
Formatives
: activités à rendre
Intervenants Pédagogiques
Tuteur
Motiver les apprenants
Répondre aux questions des apprenants
Répondre aux questions des apprenants
Coordinateur de la formation
Rappeler aux apprenants les dates cruciales
Établir le planning de la formation
Suivre le bon déroulement de la formation
Concepteur de cours
Etre à l'écoute des retours des apprenants à travers le tuteur
Communiquer avec le tuteur
Concevoir le cours et les applications
Apprenants
Réaliser les activités
Communiquer avec le tuteur et les autres apprenants
Consulter les ressources
Intervenants Techniques
Mettre à jour la plateforme de formation
Suivi et résolution des problèmes techniques liés à la
plateforme
Répondre à des besoins techniques spécifiques des
apprenants