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EINE NEUE SCHÜLERIN (II - Was fragt Till ? (Les question importantes pour…
EINE NEUE SCHÜLERIN
II - Was fragt Till ?
Vokabeln
diskutieren über
die Geschwister ( die Schwester + der Bruder )
fragen
das Tier ( e )
schüchtern
die Frage ( n )
Bilan grammatical
1 ) Rappel des deux types de questions
Woher kommt sie ? ( avec un mot interrogatif )
question partielle
Hat sie Geschwister ( sans mot interrogatif )
question globale
2 ) Comment rapporter ces deux types de questions
Pour la question partielle on garde le mot interrogatif
ex : Till fragt , woher sie kommt
Pour la question globale, on utilise la conjonction de subordination : ob
exs : Till fragt , ob sie Geschwister hat
Les question importantes pour connaître quelqu'un
Was macht sie gern ?
Was mag sie ?
Wie alt ist sie ?
Was sind ihre Hobbys ?
Woher kommt sie ?
O Mag sie . . . ?
Wie heißt sie ?
O Hat sie Geschwister ?
O Hat sie Haustiere ?
I - Wer ist Coraline ?
Vokabeln
die Schülerin
die Schüler
der Schüler
neu ( = new )
aus . . . kommen
die Schule
die Herkunft
der Pausenhof
der Name
vielleicht
der Vorname
warscheinlich
die Sprache ( n )
diskutieren über
Freunde treffen
kennen lernen
wohnen = leben
die Hobbys
nett
sprechen
offen
die Kultur
Billan grammatical
Les pronoms personnel réfléchis
Un pronoms personnel réfléchi renvoie à la même personne que le sujet.
Ich interessiere mich für Musik
Du interessierst dich für Musik.
Er / Sie interessiert sich für Musik
Autres verbes
sich fragen ( se demander )
sich freuen ( se réjouir )
sich informieren
sich vor / stellen ( se présenter )
III - Neue Freunde
Vokabeln
das Mädchen ( - )
die Person ( en )
der Junge ( n )
der Dialog ( e )
sich vorstellen
der Monolog ( e )
hübsch
das Interview ( s )
verstehen
der Charakter
lügen
die Aktivität ( en )
lachen
die Framdsprachen
sich interessieren für . . .
ruhig