Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ESTRATEGIAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE (FASE 3 Transferencia (E- Estrategias…
ESTRATEGIAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE
FASE 3 Transferencia
D- Estrategias para la conferencia
Integradoras , nuevas preguntas
E- Estrategias para la conformación de comunidades
Ambiente virtual
Ambiente de información
Ambiente de comunicación
Programas de actualización
para que
vinculación interinstitucional
apoyo tecnológico
desarrollo de estrategias
integración
formación de comunidades
FASE 1 Construcción del conocimiento
A- favorece la interacción con la realidad, activación de conocimientos y generación de expectativas
Actividades generadoras de información previa
Enunciado de intenciones u objetivos
Discusión guiada
Interacción con la realidad
Actividad focal inductora
B- solución de problemas y atracción de contenidos o intenciones
Abstracción de los modelos para mejorar la codificación de la información a aprender
ILUSTACIONES (descriptivas, expresivas, contruccionales, funcionales y algorítmicas)
-GRAFICAS
-TABLAS DE DISTRUBUCIÓN DE FRECUENCIAS
-PREGUNTAS INTERCALADAS (favorecen el procesamiento superficial, y profundo, retroalimentación correctiva)
-SEÑALIZACIONES (presentaciones previas y finales de información relevante, expresiones y notas aclaratorias, señalizaciones extratextuales)
Organizar información
Resumen
Organizadores gráficos
Cuadros sinópticos, diagramas de árbol, círculos de conceptos, mapas, redes conceptuales.
Solución de problemas
Plantear situaciones y problemas
-Análisis de medios y razonamiento lógico
-Actividades generadoras de información previa
-Enunciado de objetivos o intenciones -Interacción con la realidad
Enlazar conocimientos previos con la nueva información
Organizadores previos, analogías, metáfora, explorando la WEB
FASE 2 Permanencia de los conocimientos
C- Para el logro de la permanencia de objetos
Para la aplicación de conceptos
Estructurales
Problemas de aplicación
Conservación y autoria
Memoria de proceso
planeación de una memoria, mi libro, el libro del grupo , al archivo , portafolio
Para la ejercitación
El cuestionario
Juegos
Tradicionales, feria, lógicos, gratificadores , computarizados
ENSEÑANZA
Utilizadas para medir, facilitar, promover y organizar aprendizajes
APRENDIZAJE
serie de operaciones cognitivas por parte del estudiante para organizar, integrar y elaborar información
ESTRATEGIA
PROPÓSITO
Facilitar adquisición, almacenamiento y utilización de la información
CONCEPTO
" Arte de proyectar y dirigir para lograr objetivos "
WASTI BARACHEL GÓMEZ RAMÍREZ IZTAPALAPA IV P1
