ESTRATEGIAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE

FASE 3 Transferencia

FASE 1 Construcción del conocimiento

FASE 2 Permanencia de los conocimientos

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

ESTRATEGIA

D- Estrategias para la conferencia

PROPÓSITO

CONCEPTO

Facilitar adquisición, almacenamiento y utilización de la información

" Arte de proyectar y dirigir para lograr objetivos "

Utilizadas para medir, facilitar, promover y organizar aprendizajes

serie de operaciones cognitivas por parte del estudiante para organizar, integrar y elaborar información

A- favorece la interacción con la realidad, activación de conocimientos y generación de expectativas

B- solución de problemas y atracción de contenidos o intenciones

Actividades generadoras de información previa

Abstracción de los modelos para mejorar la codificación de la información a aprender

Enunciado de intenciones u objetivos

Discusión guiada

Interacción con la realidad

Actividad focal inductora

Organizar información

Solución de problemas

Enlazar conocimientos previos con la nueva información

Plantear situaciones y problemas
-Análisis de medios y razonamiento lógico
-Actividades generadoras de información previa
-Enunciado de objetivos o intenciones -Interacción con la realidad

ILUSTACIONES (descriptivas, expresivas, contruccionales, funcionales y algorítmicas)
-GRAFICAS
-TABLAS DE DISTRUBUCIÓN DE FRECUENCIAS
-PREGUNTAS INTERCALADAS (favorecen el procesamiento superficial, y profundo, retroalimentación correctiva)
-SEÑALIZACIONES (presentaciones previas y finales de información relevante, expresiones y notas aclaratorias, señalizaciones extratextuales)

Resumen

Organizadores gráficos