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COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA (Para el paradigma de la…
COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
Introducción
Para tener un mejor conocimiento de la realidad
Se debe adoptar un enfoque interdisciplinario en la construcción del conocimiento científico
Se debe integrar el conocimiento científico con otros tipos de conocimientos (religioso, mitológico, filosófico, etc)
Necesidad de un pensamiento complejo en la ciencia
Fundamentos del pensamiento científico moderno
La objetividad
La distancia entre lo objetivo y subejtivo
La causalidad lineal
La Neutralidad
La formulación de leyes generales
La especialización del conocimiento
Según Gonzáles Moena (1997)
Los fundamentos del pensamiento científico moderno son seriamente cuestionados
Si se quiere pensar en un mundo mejor, se debe pensar el mundo como:
Una realidad pluridimensional
Compleja
Paradójica
Cambiante
Con orden y desorden
Con logros y frustraciones
Asumir la realidad del paradigma de la complejidad,
significa concebir sin oposiciones
La organización
La desorganización
La autorganización
Significa integrar las realidades que conforman al ser humano de manera simultánea
Física
Biológica
Cultural
Social
Psíquica
Intelectural
Espiritual
Para el paradigma de la complejidad
El conocimiento científico es una de las formas de conocer el mundo, pero no la única
El concepto de
SABER
es más adecuado
que el concepto de
conocimiento
y más todavía, que el de
conocimiento científico
Características, según el Profesor Ruiz, 1997
Es un rasgo general de toda la realidad
Desde lo animado hasta lo vivo
desde lo humano hasta lo social
La visión de la complejidad implica percibir al mismo tiempo:
todo el sistema
Así como:
Lo singular
Lo temporal y
Lo local de éste.
Integra el observador con lo observado
Acepta la constancia y el cambio
Se orienta a comprender totalidades concretas
reconoce el carácter evolutivo de la realidad y del conocimiento científico, la comprensión del desorden, el error, la contradicción y la incertidumbre
La complejidad invita a desarrollar una especial capacidad de escuchar a los demás, de comprender su punto de vista,
Interdisciplinariedad e integración del conocimiento
Según el Profesor Ruiz (1997), existen varias propuestas epistemológicas tendientes a lograr la integración del saber, a saber:
El concordismo
: Criterio orientado a identificar concordancia entre la verdad científica y religiosa
La multidisciplinariedad
un diálogo entre las ciencias donde cada disciplina se mantiene dentro de su enfoque, métodos, categorías y especialidad
La interdisciplinariedad
:
Según el Profesor Ruiz, 1997,
En la interdisciplinariedad, sin desconocer los límites propios de cada ciencia o disciplina, se buscan factores de unidad de diversos saberes en cuanto al objeto, al método o al lenguaje
Según Nikolaevitch (1998)
La interdisciplinariedad consiste en un intercambio de resultados científicos y en un desarrollo mutuo de las diversas disciplinas, comprende la nueva disciplina que nace del propio intercambio
La transdisciplinariedad
Según Gusdorf (1998)
La transdisciplinariedad enuncia la idea de transcendencia designando un lugar de convergencia y unas perspectivas de objetivos que integrará en el horizonte del saber
Puede tratarse de un conocimiento que rebase los límites de las disciplinas objetos de la integración
En la práctica, los problemas rebasan los límites de cualquier conocimiento especializado, y para su mejor comprensión se requiere una integración de saberes que generen un saber superior al existente o una nueva ciencia o disciplina científica.
Conclusiones
El desafío en el campo de la Epistomología consiste en la integración del conocimiento porque incluye los saberes de la vida cotidiana como la religión, el mito, las creencias, etc.
Hoy se necesita integrar el conocimiento y para ello se requiere investigar en grupos interdisciplinarios capaces de trascender su disciplina, para generar nuevos conocimientos mediante la transdisciplinariedad . El investigador individual no tiene razón de ser.
Este aspecto de la complejidad y transdisciplinariedad de la ciencia es muy importante en el campo de todo conocimiento si se tiene en cuenta que estas disciplinas se apoyan en otras para su desarrollo y acción práctica
Objetivos del Capítulo
Explicar la importancia de la visión sistémica e integral del conocimiento científico
Describir la importancia de la interdisciplinariedad en el campo de la ciencia
Comprender la importancia del pensamiento complejo en el campo de la ciencia