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第18週 (存在主義學校中學生所扮演的角色 (學生作為獨立個體(Individual), 學生作為自主學習者(Self-Directed…
第18週
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教學活動的評鑑
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連貫性(Coherence)
從定義上來說，一所學校即意味著結構，而以最純粹的形式行事的個人則意味著免於一切限制，兩者是互相矛盾衝突的。但在教育哲學的連續體之上，這些學校雖然有接近其目標，但卻還沒有達到完全的個人自由，而這是由於青年的教育是在學校外部之社會法律宰制下而運作的。
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