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La teoria de bruner (Desarrollo (TEORÍA DE INSTRUCCIÓN (c) Dirección:, c)…

- - - - a) La lección simple de descubrimiento deductivo: es cuando el docente comienza a cuestionar a los alumnos en una clase sobre cierto tema,
      - b) La lección de descubrimiento semideductivo: es en la que los niños piensan inductivamente en un sistema deductivo
      - c) La lección de descubrimiento hipotético-deductivo: cuando los niños realizan hipótesis respecto a causas, relaciones, o resultados.
    - - Lograr que los niños a través del pensamiento imaginativo logren comprender mejor los sucesos que acontecen a su alrededor
    - - a) La lección abierta de descubrimiento inductivo: es aquella en la que elalumno es libre de dar forma a los datos a su manera
      - b) La lección estructurada de descubrimiento inductivo: es aquella en laque los niños sean capases de adquirir conceptos conforme a lo que eldocente les está proporcionando y que se apropien de ellos para que lospuedan transpolar a las actividades de la vida diaria.