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EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PREESCOLAR : (PAPEL…
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PREESCOLAR :
PROPÓSITOS GENERALES
Curiosidad, asombro, exploracion, plantear preguntas,registrar información, elaborar representaciones, ampliar su conocimiento del mundo.
Reconocer fenómenos del mundo natural y social que le permita comprender lo que sucede en su entorno
PAPEL DE LA EDUCADORA
ORGANIZAR LA PROPUESTA DIDACTICA
ORIENTAR
TENER CLARO EL PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA
INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS
FAVORECER LA ATENCIÓN A LOS DIFERENTES FENÓMENOS SOCIALES Y NATURALES
HABLAR DE HECHOS Y CONCEPTOS
SER MODELO
BRINDAR EXPERIENCIAS QUE TENGAN UN CIERRE O CUNCLUSION
GARANTIZAR SUS APRENDIZAJES Y QUE LOS ALUMNOS LO RECONOSCAN
CONSULTAR INFORMACIÓN CIENTIFICA
FOMNETAR PRACTICAS DE SALUD
ENFOQUE
ORGANIZACION MENTAL
EXPLICACION
HABLAR - DIALOGAR - NARRAR - DESCRIBIR
RELACION DE CAUSA EFECTO
PENSAR
MAYOR CONFIANZA
CUIDADO DE LA SALUD Y FISICO
TOMA DE DESICIONES
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE
REPRESENTACION MENTAL
PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS
OBSERVACION
MANIPULAR, EXPERIMENTAR, Y MODIFICAR
EXPLORAR
INTERACCION CON OTROS
ESTABLECER TIEMPOS (HABLAR, EXPLORAR, DISCUTIR
PRACTICAR MEDIDAS DE HIGIENE
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES COLECTIVAS
ORGANIZADORES CURRICULARES
CULTURA Y VIDA SOCIAL
MUNDO NATURAL
APRENDIZAJES
CULTURA Y VIDA SOCIAL: ORGANIZADOR CURRICULAR 2: 1.- INTERACCIONES CON EL ENTORNO SOCIAL (4), 2.- CAMBIOS EN EL TIEMPO (2)
MUNDO NATURAL: ORGANIZADOR CURRICULAR 1.- EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA (4), 2.- CUIDADO DE LA SALUD (5) 3.- CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE (3)