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DISLEXIA(ME) (TRATAMIENTO (Dinámicas en clases, Medidas especificas :…
DISLEXIA(ME)
TRATAMIENTO
Dinámicas en clases
Medidas especificas : lenguas
Terapia neuropsicológica
Terapia de aprendizaje
Psicoterapia
orientación a padres
EPIDEMIOLOGIA
5% Niños de 7 a 9 años
Afecta más a varones
Atribuye a
Atribuye a base genética
No relacionada con inteligencia
CUADRO CLÍNICO
3-5 años
Desarrollo lento del vocabulario
PREESCOLAR
Retraso del desarrollo del habla
Dificultad para seguir instrucciones
Falta de atención y aumento de actividad impulsiva
Escolar 6-11 años
Invierte las letras, números y palabras
Confunde orden de letras
Dificultad para conectar letras, sonidos y descifrar palabras aprendidas
Confunden derecha e izquierda
No completan serie de instrucciones verbales
Dificultad para pronunciar palabras
Coordinación pobre, es propenso a accidentes
DIAGNOSTICO
ÁMBITO APTITUDINAL
Inteligencia general a nivel perceptivo y motriz, atención y concentración, capacidad de orientación en espacio, tiempo, psicomotricidad, discriminizacion visual, auditiva o seriación
ÁMBITO PEDAGÓGICO
Exploración y análisis de las dificultades escolares del niño, lectura, escritura, expresión oral
ÁMBITO PSICOLÓGICO
Sentimientos de interioridad, encerrarse en si mismo, síntomas depresivos, desobediencia, hipersensibilidad y vulnerabilidad, tristeza, decaimiento, ansiedad y angustia