Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Techniken der Klassenführung III
Die Video-Recorder-Studie
(Kounin, J. S…
Techniken der Klassenführung III
Die Video-Recorder-Studie
(Kounin, J. S.)
-
-
-
-
Resultate zu den Zurechtweisungsmethoden
Einstellung Konformität bzw. Beibehaltung bzw. Ausweitung von Nonkonformität
Klarheit
- Wer ist betroffen?
- Was soll unterlassen werden?
- Was soll getan werden?
- Warum?
- Nörgeln (darauf herumreiten, zerkauen)?
Festigkeit - "Ich meine es ernst"
- klar, präzise, unüberhörbar? Wechselt der L den Standort, unterbricht er die aktuelle Tätigkeit?
- Hat L Blickrichtung zum S?
- Nachhaken des L?
Intensität = Stärke der Reizwirkung
- gering (kurze Dauer, schwach) - mittel - hoch
Schwerpunkt - Worauf konzentrieren sich die Anordnungen?
- Fehlverhaltensschwerpunkt (WEGweisender Inhalt)
- Anleitungsschwerpunkt (HINweisender Inhalt)
Behandlung des Kindes
- pro/positiv: L will Kind vor Schaden bewahren, Schutzabsicht
- anti/negativ: Härte-Kategorie, Verärgerung/Punitivität
- neutral
Ergebnisse
- praktisch keine Korrelationen (weder inter- noch intra-indiv.)
-