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RECUPERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS GRUPALES EN ULSA NOROESTE (Reconstrucción de…
RECUPERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS GRUPALES EN ULSA NOROESTE
Reconstrucción de elementos involucrados
Génesis
Reconstrucción de patrones sociales en la búsqueda de significados
Estructuración sincrónica
Se busca lograr reconstruir categorías que expresen lo acaecido considerándolo dentro del marco de su totalidad
Variables
Estudiantes
Formación
Semestre y carrera
Antecedentes participativos
Experiencia voluntariado ULSA
Grupos en los que ha participado
Responsabilidades y acciones
Aprendizajes
Interés
Motivación
vinculación con su crecimiento personal
Vinculación a su formación profesional
Papel Social
Autoconciencia
Conciencia de clase
Conciencia de factor educativo
Conciencia de miembro de la institución
Situación personal
Situación administrativa
Características sociodemográficas
Situación académica
Beneficiarios
Procedencia social
Características sociodemográcas básicas
Situación política
Líderes
Base
Grupos o individuos emergentes
Ambientes de participación
Papeles que asumen
Motivaciones
Por su origen familiar y social
Por sus expectativas personales
Por las estructuras participativas del grupo
Por el contenido o dinámicas de la actividad
Recepción de estudiantes
Número de voluntarios
Intercomunicación de estudiantes
Relaciones estudiantes-beneficiarios
Programa/Actividad
Dinámica
Objetivos
Interacciones estudiantes/beneficiarios
Tiempos
Planeación
Estructura de los contenidos
Interés que generan
Actualidad que contienen
Sugerencias que motivan
Articulación con la institución
Perfil de estudiantes
Compromisos institucionales
Vínculos con misión, y políticas institucionales
Espacio
Ideología
Intervención del pensamiento cotidiano
Correspondencia entre la lógica de los estudiantes y beneficiarios
Analogías
Intervención del folklore
Intervención de la ideología dominante
Valores vigentes
Por acción de los estudiantes
Por acción de los medios
Familia
Dinámica
Esttructura