pedagogía aplicada a la didáctica
objetivo
carácter
ambición
enfoques
teoría del péndulo de la didáctica
promotor
construyen
a
progreso del saber didáctico
investigación
desde el siglo XVll
como proyecto social
enciclopedismo
ilustración
.
.
.
conocimiento
escrito
enmarcado a un panel de control
expuesta por
Sanders
revisada por
not
busca diferenciar metodología
investigadores
docentes
deseo de enmarcar conocimiento
investigación etnográfica
construye
formación de disciplina
pages 1977
trave 1998
García 1996
prats 1997
ciencia aplicada
G. intra operativo
enseñanza en investigación