pedagogía aplicada a la didáctica

objetivo

carácter

ambición

enfoques

teoría del péndulo de la didáctica

promotor

construyen

a

progreso del saber didáctico

investigación

desde el siglo XVll

como proyecto social

enciclopedismo

ilustración

.

.

.

conocimiento

escrito

enmarcado a un panel de control

expuesta por

Sanders

revisada por

not

busca diferenciar metodología

investigadores

docentes

deseo de enmarcar conocimiento

investigación etnográfica

construye

formación de disciplina

pages 1977

trave 1998

García 1996

prats 1997

ciencia aplicada

G. intra operativo

enseñanza en investigación