METODOLOGÍA DE ROBERT STERNBERG
pensamiento creativo
1985-1990
originalidad
flexibilidad
fluidez
elaboración
investigación científica
características
provocador
evidente
creativo
generador de ideas
busca
solución de problemas
conocimiento
teoría didáctica de la inteligencia
inteligencia empírica
inteligencia contextual
propósito
métodos
inteligencia contextual
capacidad
pensamiento
formas abstractas
proyección
nuevas ideas
relaciones
combinaciones
mundo propio
.optimiza oportunidades
adaptación a entornos