METODOLOGÍA DE ROBERT STERNBERG

pensamiento creativo

1985-1990

originalidad

flexibilidad

fluidez

elaboración

investigación científica

características

provocador

evidente

creativo

generador de ideas

busca

solución de problemas

conocimiento

teoría didáctica de la inteligencia

inteligencia empírica

inteligencia contextual

propósito

métodos

inteligencia contextual

capacidad

pensamiento

formas abstractas

proyección

nuevas ideas

relaciones

combinaciones

mundo propio

.optimiza oportunidades

adaptación a entornos