Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Investigación Científica (Tipos de Interdisciplinariedad Captura de…
Investigación Científica
¿Qué es? 
Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.
Pasos
-
-
-
-
-
-
-
Formas de invesitgación
Pura
Se enfoca más en desarrollar teoría sin la necesidad de aplicar los hallazgos, básicamente es la búsqueda del conocimiento sin aplicarlo.
Aplicada
Se enfoca más en la aplicación inmediata dejando de lado el desarrollo de teorías, está ligada a la investigación Pura ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos.
Tipos de investigación
Descriptiva
Nos presenta una interpretación correcta de las realidades de los hechos, su enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.
Experimental
Tiene la misión de manipular una variable experimental no comprobada, en condiciones controladas por el investigador, para después ver los resultados de haber hecho dicha manipulación.
Histórica
Es la búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos del pasado, se puede aplicar en cualquier disciplina científica.
Interdisciplina
Nace como medida contra la especialización e incorporando los resultados de las diversas disciplinas, sometiéndolos a análisis, comparación, enjuiciamiento y finalmente integrándolas.
-
Tipos de Interdisciplinariedad
Operativa
Cuando el fenómeno de estudio debe ser analizado por especialistas distintos a la disciplina y método en que han surgido, es decir, que se amplía el margen de fuentes de información.
Metodológica
Se presenta cuando el punto de partida o convergencia entre varias disciplinas es el método de trabajo, el cual facilita la interpretación de la realidad.
Conceptual
Cuando a partir de un concepto de carácter genérico, independiente de una disciplina específica, haciendo claridad de fenómenos presentados en la realidad y que pueden ser estudiados por diversas disciplinas.
Limítrofe
Se presenta cuando los métodos y contenidos de dos o más disciplinas tratan de un mismo tipo de fenómenos, considerados bajo puntos de vista propios de cada disciplina y presentando margen de coordinación, de posible transferencia de leyes, principios o estructuras de una u otra disciplina.
Estructural
Se presenta a partir del estudio de estructuras comunes que permiten estudiar conexiones en hechos distantes, catalogados en disciplinas distintas.
Instrumental
Se presenta a partir de ciertos instrumentos metodológicos aplicables a diversas disciplinas y que llegan a constituirse en objeto de estudio independiente.
Auxiliar
Sucede cuando una disciplina se auxilia permanente u ocasionalmente a los métodos de otra u otras para el logro de su propio desarrollo.
Teórica
Cuando una disciplina considera que los principios, leyes, axiomas y teorías han alcanzado niveles científicos más elevados que otros, y por tal razón tratan de configurarse según modelos de esa disciplina.
Compuesta
Se conforma para la búsqueda de solución de problemas de alta complejidad, en los cuales deben intervenir diversas disciplinas, a fin de proyectar las alternativas de solución para el problema planteado. También se le conoce con el nombre de teología, normativa o restrictiva.
Objetivos de la interdisciplinariedad
- Inducir la formación de profesionales que busquen la síntesis del conocimiento dentro de los campos epistemológicos e interdisciplinar.
- Ofrecer alternativas de solución a problemas propios, racionalizando recursos disciplinarios, para que así la integración disciplinar se nutra y proyecte en la realidad.
- Mostrar la coordinación y participación de las ciencias particulares en sus niveles filosóficos, epistemológicos, en el planteamiento y solución de problemas.
- Integrar el conocimiento, su metodología, sus tácticas y la realidad misma, en un sistema que propicie el desarrollo de la ciencia y el de la sociedad.
- Fomentar una integración de las ciencias particulares (disciplinas) en la solución de problemas reales.
Sistema de interdisciplinariedad
Partes del sistema
-
Producto
Se presenta a partir del logro del objetivo, el cual trae como consecuencia directa la solución al problema y como consecuencia indirecta el equipo interdisciplinario.
-
Nueva expectativa
Una vez tratado el problema, el equipo interdisciplinario crea una nueva expectativa como insumo y respuesta a la interdisciplinariedad haciendo que el sistema comience en una nueva integración.
-
Juego de decisión
Etapa en la cual las disciplinas discuten y deciden a partir de su propio punto de vista, los diferentes aspectos del problema a fin de buscar elementos comunes que permitirán el trabajo interdisciplinario.
Juego relacional
Permite el acercamiento o deshielo, así como la nivelación del grupo entorno al problema, previos a la iniciación de la investigación.
Estatismo grupal
La reunión de profesionales de diversas disciplinas crea expectativas ante la posibilidad de conformar un equipo capaz a la vez que permite identificar si algún miembro del grupo no está capacitado para ofrecer conocimientos o responsabilidad.
Insumos
La realidad con todos sus fenómenos se presenta al investigador, para lo cual se conforma un grupo multidisciplinario.
Metodología de la interdisciplinariedad
Frente al problema del reduccionismo científico y la necesidad de integrar los aportes de las diversas disciplinas y elementos del sistema, aparece la interdisciplinariedad como una metodología dinámica y científica.
Surge un nuevo proceso de investigación científica común para el desarrollo de las ciencias, se trata por lo tanto de enriquecer el proceso del método científico con nuevos procedimientos y elementos interconectados.
Por consiguiente los nuevos problemas creados por el funcionamiento de las especializaciones han exigido de la interdisciplinariedad una metodología específica y una "ciencia de las ciencias" capaz de engendrar nuevas disciplinas.
Etapas del método interdisciplinario
Unificación de lenguaje
Dado que entre los diferentes integrantes del grupo se tiene una disciplina distinta esto también conlleva a que se tengan diferentes lenguajes o términos entre disciplinas que causarían problemas de comunicación y evitaría avanzar en la resolución del problema, por lo que se debe de establecer un lenguaje común para poder comunicarse entre sí sin ningún problema, de esa forma, podremos llegar al punto de una comunicación que apenas podrá identificar y definir lo esencial del proceso de investigación, que es el problema a solucionar.
-
-
Formulación del problema
- Encuadrar el problema en un contexto teórico determinado como un marco permanente de referencia conceptual.
- Determinar el área de investigación interdisciplinaria en el interior de cada disciplina involucrada en el problema, mediante la revisión bibliográfica de los hechos relacionados.
Bibliografía Mario, T. (2003). El Proceso de la Investigación Científica, pp. 37-96. Ciudad de México, México: Editorial Limusa S.A. de C.V.