Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
концепт начального КО (характеристики модели гражданина отражают…
концепт начального КО
характеристики модели гражданина отражают
культурный кругозор и широту мышления
физическую развитость
умение жить в условиях рынка и информационных технологий
патриотизм
готовность способствовать процветанию России
уважительное отношение к национальным культурам РФ
цели и задачи различных областей КО
искусство
воспитание интереса и любви к различным видам искусства
развитие художественно-образного мышления, эмоционально-чувственного и ценностного отношения к предметам и явлениям действительности, эстетического вкуса
ознакомление с русским искусством, искусством других народов России и мировым художественным наследием
развитие художественно-творческих способностей детей, их изобразительных навыков, зрительных представлений, фантазии, воображения
формирование у учащихся эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру
филология
речевое, эстетическое, духовно-нравственное развитие младших школьников
формирование у детей ценностного отношения к родному языку, осознание учащимися своей причастности к сохранению чистоты, уникальности, выразительности и музыкальности русской речи
иностранные языки
способствовать более раннему приобщению младших школьников к новому для них языковому миру
сформировать элементарные коммуникативные умения в четырех видах речевой деятельности с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников
ознакомить младших школьников с жизнью зарубежных сверстников, с зарубежным песенным, стихотворным и сказочным фольклором
образовательно-воспитательные задачи
приобщение детей к вековым традициям своего народа с целью формирования у них патриотического чувства
формирование уважительного отношения к человеку труда
развитие у детей умственных и физических, музыкальных и поэтических способностей
воспитание у детей любви к родному краю, ощущения исторической преемственности поколений
направление творческой деятельности учащихся на освоение традиционной культуры своего народа
создание микросреды естественного бытования фольклора
Проблемы содержания культуры
На деятельностном уровне
На познавательно-информационном уровне
на ценностно-ориентированном уровне
Нормативное обоснование
закон "Об образовании"
закон об "федеральной программе развития образования"