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課程評鑑 (基本概念 (目的 (1.有助學生決定:a診斷決定b教學回饋決定c安置決定d升級決定e授證決定f選擇決定
2.有助課程決定), 功能…
課程評鑑
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步驟與標準
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教育評鑑標準聯合委員會，評鑑四標準(三十項):
1.效用的標準:對象確認、評鑑人員的信賴性、資料翻違和選擇、報告的清晰、報告實現與推廣、評鑑的影響
2.可行的摽準:實際程序、政治可行性、成本效益
3.正當的標準:服務取向、正式的同意書、人類主體權利、人際的互動、完整與公平的衡鑑、評鑑發現的揭露、厲害的衝突、會計的責任
4.精確的標準:方案文件紀錄、背景脈絡分析、目的程序描述、可靠的資料來源、有效的資料、可信的資料、系統了資料、量化分析的資料、質性資料的分析、證明正當的結論、公正的報告、後設評鑑
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