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Educación Superior (Se divide en las siguientes partes (Evaluación de…

- - - - Se implementarán:
        
        Estimular curiosisidad e investigación
        
        Promover la tecnología
        
        Estrategias que refuerzen y desarrollen competencia
  - - - A la atención de las necesidades y expectativas, adaptandose al siglo XXI.
        Con esto se proporcionarán sedes de apoyo que fortalecerán el crecimiento profesional docente.
        Se buscarán uniones para fortalecer la profesión con otras afine.
        El sistema proporcionará un modelo de autoevaluación que brinde el crecimiento de forma práctica profesional, mediante acompañamiento, identificar oportunidades de mejora con planes de acción y que apoye algo en específico
  - - - Un papel activo e inovador en el docente como agente de cambio.
        Se promoverá como eje de procesos, mediante la experiancia y capacidades instaladas.
        Se formará desarrollará y fomentará el liderazgo educativo así como la cooperación y aprendizaje mutuo.
        
        Los procesos serán flexibles con pertinencia, de presencia o en formas visuales, para ampliar su efecto, Se usarán criterios que permitian requerimiento y evaluación de las diferentes actividades para medir el impacto en la formación del decente y en las necesidades reales de la persona y como les ayudará a crecer.
  - - - Los procesos del trabajo, conjunto e interacambio de expectativa/necesidad entre el M.E.P y las instituaciones de enseñanza. Se define como el marco curricular
        Ademáss se busca mejorar el proceso de selección de carrera, consiliando habilidades de comunicación, aptitudes y perfiles éticos para la profesión.