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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CAPITULO V: Análisis psicológico de los…

- - - - de 0 a 2 años
    - - de 2 a 7 años
    - - de 7 a 11 años
    - - de 11 a 20 años
  - - - Los elementos
        caracteristicos:
        
        La contigüidad
        
        La separación de elementos contiguos
        
        La sucesión espacial
        
        El entorno o recubrimiento
        
        La continuidad
    - - Aparece en aritmética
      - Puede aplicarse a objetos
    - - Vinculo entre 2 acomtecimientos
      - Relación de causa a efecto
    - - Utilizada en la vida práctica
- - - - 1.- Los débiles en índice I
        
        Localizar puntos comunes
        
        Localizar diferencias
        
        Cambios de objetos
        
        Seleccionar una imagen
      - 2.- Los débiles en fluidez F
        
        Imaginar dibujos
        
        Complementar inicios de palabras
        
        Imágenes utilizadas
      - 3.- Los que tienen dificultades en IF
      - 4.- Niños sin problema en índice,
        pero débiles en lectura L
        
        Podían dibujar libremente
        
        Elegir fotografías
      - 5.- Un grupo de niños
      - 6.- Los demás niños
- - - - Inician el aprendizaje de la lectura
        a partir de los sonidos
      - Representados por un grupo de letras
    - - Inician el aprendizaje de la lectura
      - Representaciones gráficas