Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
المبحث الخامس (ثانيا:استراتيجية البحث المستقل (تقويم الهدف, المنتج,…
المبحث الخامس
ثانيا:استراتيجية البحث المستقل
تقويم الهدف
المنتج
التنظيم
عرض المنتج و تقويمه
البحث
تحديد الهدف
الموضوع
تصميم البدائل الإثرائية غير الصفية
تصميم الإطار العام للبرنامج الإثرائي
تحديد أهداف محتوى البرنامج
تحديد المخرجات التعليمية المتوقعة
تحديد الأسئلة الرئيسة
تحديد المناشط الاستكشافية
تحديد المدخل
تحديد فريق العمل و المصادر اللازمة
بناء الشجرة المعرفية الأم
تحديد مصادر /موضوعات البرنامج
اختيار موضوع البرنامج
تحديد وسائل التقويم
تصميم الأطر العامة للوحدات الإثرائية
تحديد نوع المهارت
تحديد الأسئلة الرئيسية
تحديد العناصر الرئيسة
تحديد الأهداف
تحديد موضوع وعنوان الوحدة
تحديد مستويات التنقل
تحديد أدوات وسائل التقويم
تحديد فريق العمل و المصادر اللازمة
تحديد الأدوار
اختيار الاستراتيجية التنظيمية
تصميم الإطار النظري لخطة البرنامج
المنتج
الوسلئل التعليمية :مصادر و مراجع
الأساليب و القدرات
التطبيقات التقنية
المحتوى
المحيط التعليمي
الأهداف العامة و التفصيلية
تقييم و تقويم الإنجاز
أهمية البرنامج
التغذية الراجعة
فلسفة الخطة
ثالثا : استراتيجيات تنظيم مهارات التفكير و البحث العلمي
الاستراتيجية الأولى
حل المشكلات بطريقة إبداعية بالخطوات
: قهم المشكلة أو التحدي/جمع المعلومات/صياغة المشكلة
إيجاد الحلول والأفكار بالخطوات
: التحضير لتطبيق الحلول / تطوير الحلول / بناء القبول
الاستراتيجية الثانية
حل المشكلات المستقبلية بطرق إبداعية :
1- فهم المشكلة والتحدي بالخطوات
: استقراء الموضوع و قراءة المشهد المستقبلي / اختيار المشكلة الجوهرية / تحديد التحديات
2- توليد الأفكار
: إنتاج حلول و أفكار
3- التحضير لتطبيق الحل
: توليد واختيار المعايير / تطوير خطة العمل / تطبيق المعايير
أولا : الخدمات التي تقدم في البرامج غير الصفية