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生涯課程安排的面向 (規劃順序 (認識職業, 理解未來, 自我探索, 確立方向, 認識生涯發展), 自我探索 (過去的經驗 (正負向情緒,…
生涯課程安排的面向
規劃順序
認識職業
理解未來
自我探索
確立方向
認識生涯發展
自我探索
過去的經驗
正負向情緒
經驗的影響
理解自己的個性
理解自己
擴大自己
自己的角色
「九個角色」
特質影響
「人格類型論」
未來環境與資訊蒐集
思考未來
未來可能的職業
未來的世界走向
少子化
高齡化
認識職業
分析能力
收集資訊
採訪
報告
決策技巧
把握
時間
輕重緩急
訂定計畫
理解
因素
決策