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L'enseignement précoce des langues vivantes en Finlande (Les bénéfices…
L'enseignement précoce des langues vivantes en Finlande
Les bénéfices pour l'apprenant
Méthodologie
Expérience enthousismante
Favoriser l'oral en cours et l'écrit à la maison
Mettre en place une athmosphère chaleureuse pour favoriser l'implication
Formation par l'erreur
Acquérir des connaissances de base qui correspondent à la tranche d'âge et aux besoins de l'apprenant
Autoévaluation
Pour les jeunes: une assurance de quitter le système scolaire avec un niveau équivalent pour tous
Un apprentissage par la logique
Un apprentissage par le plaisir
Posséder une compréhension globale
Le parcours du formateur
Cursus universitaire
niveau maîtrise
Formation dans leur langue (faculté de lettre)
Formation d'enseignant en pédagogie appliquée
Enseignants chercheurs
Formateurs tutorés puis tuteurs
Approche réflexive
Ce cadre mis en place par l'état
Planification rigoureuse
de la première
à la dernière année
Horaires minimums de toutes les disciplines
et le cadrage des programmes imposée
s par le ministère : Horaires/seuil
Exigences sur la progression des apprentissages
Volonté d'imposer un apprentissage dans la continuité
Pays officiellement bilingue
Suedois
Finois
La Finlande face à l'Europe
Pays conscient d'avoir une langue inexploitée dans les autres pays européens
Obligation de partir sur une seconde langue vivante (à 90% l'anglais)
Ressources
Non doublage des programmes télévisuels
Choix des supports par les professeurs, en fonction des éléèves
Grande diversité de supports pédagogiques
CD
Livrets pédagogiques