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培訓課程 (應該包括 (執行, 評鑑, 計畫, 需求評估分析), 中小學之校內進修(目前缺乏) (在職進修成效評鑑 (1.所學習的課程內容是否能滿意…
培訓課程
應該包括
執行
評鑑
計畫
需求評估分析
中小學之校內進修(目前缺乏)
進修研習前
系統的分析
(以教師為本位的進修課程) 教師進修的需求
(以學校為本位的進修課程) 學校組織的需求
在職進修成效評鑑
1.所學習的課程內容是否能滿意
2.教師是否有所成長改變
3.教師是否能將所學應用在行政或教學等
部分學校
以問卷調查瞭解教師對進修議題的喜好或需要
組織的需求分析則較少進行瞭解
可以做的研究議題
進修研習之需求分析
預期結果：全面進行需求評估分析再規劃課程之研習
預期結果：「對症下藥」，增進教師進修研習之效能
學校組織發展的需求
教師的需求