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第五章
課程選擇 (課程選擇的原則 (經濟原則 (同一學習經驗通常可以產生不同的結果), 動機原則 (學生主動參與學習的推進驅力，是課程選擇的設計…
第五章
課程選擇
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課程選擇的規準
內容的有效性與重要性
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1.知識應該與學生的好奇心及求知的問題產生關係
2.學生應該利用自我發現學習的歷程以獲得知識
3.知識內容應該處理眞實的問題 , 處理學生現有的或正在經驗過程當中的問題
4.利用在校內所學的知識 , 運用於今日或未來的校外生活情境 , 強調知識的實用性與工具性價值
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能達成範圍寬廣的課程目標
課程選擇必須合乎課程目標 , 在課程與教學的規劃 、 設計 、 發展等歷程當中課程目標與學習經驗兩者之間應該是一種複雜的動態關係
課程目標不僅是指導學習經驗的選擇與組織的規準 ; 課程不僅是達成目標的法與內容 , 也是選擇設計評鑑方法與工具的參考
學習經驗的計畫 , 不是將特定經驗分配在某目標之下的機械歷程 , 而是富有創意的歷程
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