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TMT (Temas (As engenharias e suas especialidades, Desenvolver um…

- - - - Conjunto de processos, métodos, instrumentos ou princípios para facilitar a vida humana
      - Possibilita o ser humano a se adaptar ao meio
    - - 2600 A.C. Imhotep, o primeiro engenheiro da historia, projetou a primeira piramide em degraus
      - 3000 A.C. Geometria e Agrimensura desenvolvidas no Egito
      - 250 A.C. Desenvolvimento dos números negativos
      - 300 A.C. Início da Geometria Euclidiana
      - Domínio do fogo e construção de ferramentas com ossos e pedras
      - 520 A.C. Matematico grego começa a descrever o movimento dos planetas
      - 4000 A.C. Primeiros indícios de escrita (Na Mesopotâmia)
      - 1500 A.C. Uso do ferro, inicia se a metalurgia
      - 6000 A.C. Uso dos metais cobre e bronze
      - 2000 A.C. Começo da engenharia naval
      - 1439 Johann Gutenberg cria a maquina, imprensa
      - 1590 Zacharias Janssen monta o primeiro microscópio
      - 1707 John Floyer inventa o relógio de pulso
      - 1712 Thomas Newcomen cria a maquina a vapor
      - 1800 Alessandro Volta cria a bateria elétrica
      - 1860 Jean-Joseph-Etienne Lenoir cria o motor a explosao
      - 1876 Alexander Graham Bell inventa o telefone
      - 1879 Thomas Alva Edison inventa a lâmpada elétrica
      - 1903 irmãos Wright pilotam o primeiro avião
      - 1946 Vannevar Bush desenvolve o computador
      - 1995 Dave Wineland e Chris Monroe desenvolvem o primeiro transistor do tamanho de um átomo
      - 1999 Internet vai ganhando espaço
  - - - Detectar oportunidades
      - Propor soluções
      - Aplica sus conhecimentos (...) para a resolução de um problema.
        
        Econômicos: Utiliza ferramentas de gestão, administração e economia
        
        Socioambientais: Guiado pela ética em cooperação com sustentabilidade
        
        Científicos: Utiliza ferramentas matemáticas, físicas, químicas e computacionais
        
        Práticos: é a ação que solucionara o problema
      - Ciclo PDCA
        
        Do - Executa a solução ou projeto
        
        Procura por desvios na aplicação do plano
        
        Coleta dados para os próximos passos: Check e Act
        
        Observa a abrangência e adequação do plano
        
        Check - Supervisiona para buscar possíveis melhorias
        
        Relaciona o resultado obtido com o resultado esperado
        
        Plan - planejar a solução como um todo
        
        Usa a Análise de SWOT
        
        Opportunities
        
        Threats
        
        Weaknesses
        
        Strenghts
        
        Analise utilizada para o planejamento estratégico de um projeto, empresa ou pessoa
        
        Estuda e observa o problema
        
        Problema Estruturado - Temos os recursos e conhecimentos necessários para resolve-lo
        
        Problema semi-estruturado - Temos o conhecimento mas não os recursos para a resolução dos problemas.
        
        Problemas não estruturados - Não possuímos nem o conhecimento nem os recursos para a resolução
        
        Estabelece objetivos e processos
        
        Estabelece expectativas sobre os resultados
        
        Act - ajusta o processo para melhorar sua performance
        
        Traça dados e os transforma em informação a fim de facilitar os próximos ciclos
      - Concepção de solução
        
        Níveis de entendimento sobre o assunto
        
        1º Nível - Conhecimento
        
        2º Nível - Compreesão
        
        3º - Nível Aplicação
        
        4º - Nível Análise
        
        2 more items...
        
        Consigo aplicar meus conhecimentos nessa situação?
        
        Qual minha compreensão sobre os conceitos científicos, econômicos, socioambientais e práticos sobre o problema?
        
        Já observei algo parecido com esse problema?
- - - - Algo pode estar, dentro, fora ou no limite de um sistema
      - Pode ser conceitual, uma ideia ou pode ser uma estrutura, a realização do conceito
      - Pode ser qualquer coisa, dependendo dos problemas a resolver ou objetivos a atingir
      - Composto por energia e/ou matéria
        
        Trocam matéria, energia e informação com seu entorno
      - Introduzido por Ferdinand de Saussure no inicio do séc XX
        
        Também deu origem ao Estruturalizmo
      - Ludwig von Bertalanffy propos o conceito entendido atualmente
        
        Autor do livro: Teoria Geral de Sistemas
        
        Conjunto de partes que interagem entre si e formam uma só a fim de atingir certo objetivo pré-determinado
      - Importante
        
        O importante é a relação entre as partes, não o material de que são feitas
        
        A união de seus componentes vale mais do que o desempenho individual de cada um deles
        
        Tudo depende de tudo
        
        O sistema tem um produto que as partes, individualmente não produziriam
        
        O sistema é unitário, não um amontoado de peças individuais
    - - Comportamento
      - Entorno
      - Limite
        
        Separa o sistema de entorno
        
        Por ela que são realizadas as trocas (Matéria, energia, informação)
      - Estado interno
    - - Relações entre as partes
      - Operações de transformação
      - Regras de autorregulação
      - Partes
    - - Fechados- Troca energia e informação com o ambiente (Celular)
      - Isolados- Trocam informação com ambiente (Relógio de Sol)
        
        Pode ser considerado em estado final quando sua grandezas termodinâmicas mensuráveis forem constantes
      - Aberto- Troca energia,matéria e informação com o ambiente (Ser Humano)