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探討大學生手機網路成癮情形之研究 (研究設計及方法 (研究樣本 (排除條件 (工作 (或 (課業 (需長時間使用網路))), 有精神方面疾病者),…
探討大學生手機網路成癮情形之研究
參考文獻
中文
1-10年
王、張、馮、黃、葉、林(2018)
呂、門、呂、黎（2013）
李、苗、陳、張、鄭(2014)
邱紹一(2014)
洪、邱、邱、林（2013）
莊、陳（2016）
陳、陳(2012)
楊、郭、張（2014）
鍾、李、郭、林、周、穆、邱等(2014)
蕭銘賢(民102)
11-15年
楊（2003）
英文
Aker,Servet(2017)
結論
建議
在行政政策方面
能仿效韓國成立網路成癮諮商中心
設立防沉迷機制
在研究方面
增加若對手機成癮造成的影響
藉由廣告讓人了解這個趨勢的可怕
在教育方面
學校可限制學生課堂時間使用手機上網
請老師督促學生
同學間互相提醒
請父母多關心小孩
採結構式摁卷
網路依賴的情形
分數多落在23-25分，佔了25人(60.0％)
一天之內會發超過5個訊息
也會因為寂寞而去使用手機
日常生活中使用網路的情形
多落在0-30分的人(52.4％)
但31-60分就有22人(47.6％)
手機的人越來越多，而使用時間也慢慢地超過預期的時間
研究限制
因時間不足，無法送IRB審核
研究設計及方法
研究問題
探討
大學生
是否
有網路成癮的情形
研究樣本
問卷
採
網路自填結構式
進行
蒐集
收案方式
為
非隨機立意取樣
研究對象
以
大學生為主
以
中部某科技大學日間部
的
二技學生
有
意願參與本研究
並
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排除條件
工作
或
課業
需長時間使用網路
有精神方面疾病者
取樣條件
有使用手機者
中部某科技大學日間部二技三年級某班學生
研究設計
研究族群
針對
大學生
進行
研究
採
問卷調查
採用
大學生網路使用與生活情形
的
問卷
作為
參考
資料蒐集時段
為
橫斷性研究
進行
非隨機立意取樣
重新
編排問卷內容
進行
問卷調查
研究
採
描述性研究法
的
調查研究法
調查後內容
以
分數計算
藉此
瞭解手機網路成癮情形
資料蒐集方式
研究進行
於
107年5月9日
至
107年5月16日
研究前學生
在
網路總表上
簽署
同意填寫問卷
之後
開始填寫題目
作答
採
不具名方式
說明
作答資料
不做
研究以外之目的使用
本研究共發出
發出
44份問卷
回收
43份問卷
回收率97％
其中
一份資料不完整
故
有效問卷
共
42份
研究過程
有
不適
可
不妥
立即退出
研究架構
依據
文獻查證
研究目的
以
大學生的
人口學特性
使用智慧型手機與否
每週使用網路時間
就讀年級及科系
平均每日手機的通話時間
年齡
使用手機
的
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日常生活
使用網路的情形
使用網路依賴的情形
研究工具
有
基本資料表
有
性別
年齡
科系
是否使用智慧手機
使用網路時間
通話時間
手機
目的
用途
網路及手機使用狀況調查問卷
分
文獻
的
Cronbachs a值.926
表示
1 more item...
本組
的
日常生活中使用網路情形
中
3 more items...
內容
的
1 more item...
日常生活中使用手機情形
中
3 more items...
研究倫理
分
有
寫
同意書
無
交
IRB審核
因
時間過短
資料分析
用
google問卷
以
Excel譯碼部編碼
分析
Cronbachs a值
的
1 more item...
研究結果
分為
基本資料
皆為
護理科
性別
女性39人(90.5)
男性4人(9.5)
最高年齡層
18-21歲30人（69.0%）
每日使用
時間
9-12小時12人（28.7%）
常見使用原因
聯絡朋友（48.0%）
搜尋資料（43.0%）
最常使用原因為看影片或多媒體（74.0%）
個人日常生活中使用網路的情形
後三為
我寧願上網而不願意和朋友們出去玩(0.45分)
我會不顧身邊待辦的是事情而繼續上網(0.50分)
別人打擾我上網，我會發脾氣(0.40分)
前三為
我經常會使用手機，因為使用手機是有趣的(3.00分)
如果無法上網我會覺得生活空虛、無聊(2.73分)
我使用網路常會超過原先預期時間平均值佔最高分(3.14分)
個人日常生活中使用網路依賴的情形
前三為
只要無聊就會使用手機手機打發時間(3.73分)
感到寂寞時也會想要使用手機(3.09分)
一天內會發送超過5個訊息(4.16分)
後三為
限制自己使用手機但卻無法堅持下去（0.83分）
當手機在身邊時完全無法停止使用他（1.45分）
對手機的花費超出意料之外（0.61分）
討論
個人日常生活中使用網路的情形
前三為
使用網路常會超過原先預期時間
平均值佔
3.14（滿分為5分）
經常會使用手機，因為使用手機是有趣的
平均值佔
3.00（滿分為5分）
如果無法上網我會覺得生活空虛、無聊
平均值佔
2.73（滿分為5分）
與洪福源、邱紹一、邱素玲、林鋐宇(2013)之研究相似
洪等(2013)的研究針對大專學生做研究
以問卷調查方式收集資料
，共發出200分問卷，回收160份有效問卷
該研究結果指出，大學生越常與朋友聯繫或用手機娛樂或消耗時間，
後三為
我寧願上網而不願意和朋友們出去玩
平均值為
0.45分（滿分為5分）
此與邱紹一(2014)相似
這些研究結果都會更接近手機成癮的噩耗
別人打擾我上網，我會發脾氣
平均值為
0.40分（滿分為5分）
雖然智慧型手機越來越方便、輕巧以及多功能
我會不顧身邊待辦的事情而繼續上網
平均值為
0.50（滿分為5分）
但也讓我們更依賴它們，甚至到了成癮的地步
個人日常生活中使用網路依賴的情形
前三為
只要無聊就會使用手機手機打發時間
平均值為
3.73分（滿分為5分）
與莊秀敏、陳揚學（2016）之研究相同
莊秀敏、陳揚學（2016）的研究針對臺灣北、中、南、東七所公私立大學840位日間部一至四年級學生
放紙本調查問卷1,000份，共回收840 份問卷
大學生整體自我概念與智慧型手機成癮間具有極顯著之負相關問題
雖然大學生傾向正向的自我概念，卻仍可能存在人際互動的隱憂
感到寂寞時也會想要使用手機
平均值為
3.09分（滿分為5分）
一天內會發送超過5個訊息
平均值為
4.16分（滿分為5分）
後三為
限制自己使用手機但卻無法堅持下去
平均值為
0.83分（滿分為5分）
當手機在身邊時完全無法停止使用他
平均值為
1.45分（滿分為5分）
對手機的花費超出意料之外
平均值為
0.61分（滿分為5分）
前言
含
重要性
探討大學生使用手機網路的情形
動機
研究大學生在使用手機時對於生活上會有什麼影響
瞭解自己對手機成癮性有什麼看法
背景
手機成癮性日趨嚴重
目的
了解大學生使用手機網路之情形
摘要
背景
因
網路時代興起
手機成癮受到重視
研究目的
了解
大學生日常使用手機之情形
研究樣本
為
中部某科技大學
日二技三年級
共
44位
研究貢獻
藉由
手機成癮的嚴重度
改變
自我生活方式
研究結果
分為
基本資料
皆為
護理科
每日使用
手機時間
9-12小時12人（28.7%）
6-9小時9人（21.4%）
佔
18-21歲29人（69.0%）
女性多數38人（90.5%）
21-25歲13人（31.0%）
每星期使用6-7天
聯絡朋友20（48.0%）
搜尋資料18（43.0%）
最常使用原因為看影片或多媒體31（74.0%）
每日用於通話時間少於30分鐘17人（40.4%）
個人日常生活中使用網路依賴的情形
前三為
只要無聊就會使用手機手機打發時間(3.73X)
感到寂寞時也會想要使用手機(3.09X)
一天內會發送超過5個訊息(4.16X)
個人日常生活中使用網路的情形
前三為
我經常會使用手機，因為使用手機是有趣的(3.00X)
如果無法上網我會覺得生活空虛、無聊(2.73X)
我使用網路常會超過原先預期時間(3.14X)
關鍵字
有
大學生、手機成癮