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Psicología de la Educación (Unidad 1: Introducción a la Psicología…
Psicología de la Educación
Unidad 1:
Introducción a la Psicología Educativa
Rol
entender los proceso de enseñanza aprendizaje
desarrollar formas para mejorar estos procesos
Caracteristicas
investigación empírica de los hechos
enseñar y educar exigen más que la aplicación de resultados
La Docencia
ciencia
don de enseñar
arte
Componentes de un Enfoque Prescriptivo
especificar la intervención para llevar al estudiante del estado inicial al deseado
descripción del estado:
de conocimiento a adquirir
inicial del estudiante
evaluación de resultados de aprendizaje
especificos
generalizados
Unidad 2: Desarrollo Humano
Desarrollo
Social
cambios en su forma de relacionarse
Moral
cambios del pensamiento
Personal
cambios en la personalidad
Diferencias Individuales
se determinan por
factores hereditarios
factores ambientales: diferencias
culturales
crianza
socioeconómicas
Concepto General
cambios físicos: maduración, se da
en forma ordenada
gradualmente
a diferente velocidad
Conceptos Importantes
autoconocimiento
necesidad de auto estima
valoración personal
concepto de sí mismo
proceso de convertirse en persona
potencial humano
Excelencia personal
conciencia de si mismo
autoestima
autodirección
autodeficiencia
Unidad 3: La Motivación y Dirección del Salón de Clases
Enfoque Conductual
satisfacer las necesidades
Enfoque Cognocitivo
curiosidad, interés y satisfacción por aprender, sentimiento de triunfo
¿Qué es?
algo que energiza y dirige la conducta
Enfoque Humanistico
motivación intrínseca.
Unidad 4: Pedagogía Operativa
Principio de Ausubel
aprendizaje significativo
Teoría de Aprender a Aprender
reflexión sobre el aprendizaje propio
Principios de Jean Piaget
el aprendizaje se da por la construcción del conocimiento
acomodación
equilibrio
asimilación
Principio de Instrucción
estructuración
sequenciación
motivación
reforzamiento