Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
OPPG 15: Eventyrformidling+ språkstimulering (Fortellerkompetanse…
OPPG 15: Eventyrformidling+ språkstimulering
god opplevelse
forskjellig måte å formidle på
lese, fortelle, dramatisere
fiilm, samisk variant
enkeltbarn / grupper
flerspråklige
sitt språk
forenklet eventyr
UTE og INNE
ROM I ROMMET
forberede meg godt
ulike stemmer, ulike personer
pauser
tilpasse eventyret litt?
ikke det viktige og eventyrlige
viktig hovedpunkter
askeladden barna identifiserer seg med
han gjør forberedelser for å vinne prinsessa
handler om vinne prinsessa og halve kongeriket
forklare ord/synonomer
konkreter ( før, midt i etterpå)
skålbrott
utgått skosåle
førstehåndserfaring
(sanse, ta på)
bilder
eks; vidjespenning og blei
andrehåndserfaring
Fortellerkompetanse
de blir språkstimulert uansett, men viktig å være bevisst
visualisere alle fortellinger har innledning, midtdel slutt
vise med stemmen
3 konkreter
bare konkreter i hoveddel
la barna gjenfortelle
konkreter eller bilder
dialogstøtte (forutsetning for tekstmestring)
voksne som sekretær (dikte ny versjon)
legge til rette for rollelek