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Pautas para el diseño tecnopedagógico y la evaluación de portafolios…
Pautas para el diseño tecnopedagógico y la evaluación de portafolios electrónicos
¿Qué es un portafolio de evidencia?
Se han introducido como una importante alternativa en las evaluaciones
Conlleva un importante elemento de subjetividad y relfexión personal
Evaluación y retroalimentación del proceso
Estudiantes
Consiste en una selección o colección de trabajos académicos que los alumnos realizaron en el transcurso de un ciclo o curso escolar
Proyectos
Ensayos
Trabajos artísticos
Autoreflexiones
Docentes
Selección o colección de trabajos o producciones elaborados por los profesores de manera individual o colectiva enfocados a la planeación, conducción o evaluación de la E-A
Portafolio electrónico
Joint Information Systems Commitee del Reino Unido:
Producción creada por el aprendiz, colección de artefactos digitales que articulan sus experiencias, desempeños y aprendizajes.
Nuevo género o patrón de comunicación.
La metáfora del portafolio
Sólo tiene sentido si permite fomentar la creatividad, la criticidad y el pensamiento reflexivo
Características y componentes de los e-portafolios
En torno a una evaluación del desepeño
Aspectos tecnológicos
Aspectos pedagógicos
Presentación del autor acerca de sí mismo
Escritos autobiográficos
Líneas del tiempo o de vida
Identidad del aprendiz
Motivaciones e intereses en el campo de conocimiento
Tema, proyecto o asunto central
Motivos y aportaciones de evidencias
Mirada prospectiva o visión de futuro
Identificación de logros y áreas de oportunidad
Establecimiento de metas personales, profesionales y académicas
Entradas libres
Elección libre significativa para el autor
Retroalimentación y comunicación
Espacio para la colaboración, compartir producciones, el diálogo