Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
OPPG 5: Barns skriveutvikling (Bokstavutforsking (før skriftkode)…
OPPG 5: Barns skriveutvikling
Skriverabling
(før skriftkode)
skriving er annet enn tegning
bølgende linjer (etterlikning av skrift de ser)
barnet har fått med seg det
F
onologisk skriving
(etter skriftkode)
skriven en bokstav for hver lyd
det alfabetiske prinsipp
uttale og hørsel viktig
Bokstavutforsking
(før skriftkode)
oppdelt i små tegn ( oppdager bokstavene)
de store versalene først (gjenkjennelige)
bokstaver i eget navn, særlig første
identitetsutvikling "jeg er vera V er min bokstav"
barnets bokstavformer likner mer
bokstaver til venner
bokstaver blir ikke abstrakte
opptatt av formen
kanskje Vera like E-en og vil understreke det med flere streker?
eksemplet
viss retningsforståelse (men ikke helt)
ord på linje fra venstre mot høyre
Helordsskriving
(før alfabetiske prinsipp)
utenatlært og uanalysert helhet (visuelt bilde)
eget navn og familie/venner
til og fra
eksemplet
Tomine er trygg på skriveretningen
helorddskriving (navn) (til)