Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
OPPG 7: Språkutvikling og lek (rollelek (Hvordan snakker barn i rollelek…
OPPG 7: Språkutvikling og lek
tumlelek
toddler
kroppslig kommunikasjon
hermer og gjentar
"nå er det meningen vi skal gjøre sån"
konstruksjonslek
grunnleggende begreper
førstehånderfaringer
egosentrisk tale (ikke rettet mot noen)
navngir eller styrer sin egen handling
hvem skal ha de aktuelle lekene
regellek
enkelt språk I selve leken
faste uttrykk
rune på boks
musiske gjentakelser
språk RUNDT leken = komplekst
forhandlinger om regler
ellinger
rytme og bevegsle+ rare ord
poetisk språkfunkssjon
rollelek
viktigst for språk
skaper fiksjonsverden ved språket
LIKSOM
viktig å kunne oppfatte og følge opp initiativ til rollelek
preteritum + liksom = innvitasjon
skaper fortelling mens de leker
Hvordan snakker barn i rollelek
rolleytringer
sier i rollen
tilgjort stemme
regiytringer
hvordan leken skal foregå
vanlig stemme,
pretertitum
lissom
magiske ytringer
enkelte ting som skal gjøres eller som skjer
ordene skaper det de sier
klikk lås
ofte få slike
språklek
språklige framføriingen
ulike måter å snakke på
ulike stemmekvaliteter
kjempesakte / kjempefort
lek med språklyd
smake på ordet
rim
appelsin-pappelsin
luredialoger med rim
katten med slips
navnerim
tungeøving
ibsen
lek med orddeler
ord inni ord
spontant
gåter
baklengs (5-6 år)
det språklige innholdet
homonymi
=likelydende ord
samme uttalle, lik betydning
poenget er å overraskende skifte betydning enn forventnende
forstår ikke innholdet før 6 år
nonsens
3-4 år: verden=logisk
utfordre denne
drikke mat
sangperiodier
lek med innholdet
omdiktete av bæ bæ lille lam
tøysete og dristig innhold
viktig med orginalteksten