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REFERENTIEL DE CERTIFICATION (1. Préparer et structurer une séquence de…
REFERENTIEL DE CERTIFICATION
1. Préparer et structurer une séquence de formation
1.1 S'informer des profils de stagiaires et de leurs besoins et attentes, pour élaborer la séquence de formation
Diagnostic : Questionnaire a envoyer en amont de la formation
Public / cible / Attentes et Besoins/Contenus à transmettre
1.2 Sur la base d'objectifs pédagogiques identifiés, structurer et ordonnancer la séquence de formation
S M A R T
S = Simple
M = Mesurable
A = Atteignable
R = Réalisable
T = Temporel
Verbes d'actions / Conditions de réalisations / Moyens /Critères de performance ou seuil de réussite
Séquences comportant :
Objectif pédagogique
Contenu
Méthode
Supports / Outils
Consignes / Cadre
Evaluation
1.3 Concevoir, adapter et/ou utiliser des supports/outils et méthodes de formation, au regard des objectifs à atteindre et du public cible
Ordinateur / smartphone / vidéo projecteur / écran
Accessoires ludiques : cartes / dés
Kahoo / Wordart / Mentimeter / Quizizz
1.4 Choisir ou mobiliser un mode d'évaluation à mettre en oeuvre à la fin de la séquence.
Analyse - Pourquoi ?
Interrogation collégiale
Récapitulation au tableau ou paper board
2. Animer une séquence de formation
2.1 Procéder à l'ouverture de la formation
Accueil/Emargement/Présentation du formateur/Tour de table des stagiaires/Timing/Programme/Cadre
2.2 Transmettre au groupe en utilisant les techniques d'animation pédagogiques les plus adaptées
Actives/Interrogatives/Directives/Participatives/Démonstratives
2.3 Gérer son temps d'intervention, la progression pédagogique et réguler les interventions des participants
Séquençage de chaque objectif pédagogique par : Exercices/Réactivation/Evaluation
2.4 Remettre les documents d'accompagnement et traiter les documents administratifs
Supports
3.Evaluer une séquence de formation
3.1 Réaliser une évaluation à la fin de la séquence de formation
Questionnaire de satisfaction et de contrôle des connaissances
3.2 Exploiter les documents d'évaluation, formaliser et transmettre un retour au donneur d'ordre
Synthèse et résultat des questionnaires
3.3 Procéder aux ajustements et/ou adaptations nécessaires, et proposer d'éventuels compléments de formation