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SÍNTESIS CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA (FUNDAMENTACIÓN…
SÍNTESIS CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
Surge como un modelo opuesto al modelo originado después del Renacimiento.
Une lo lógico y estético para darnos una vivencia total de la realidad experienciada.
Se requiere aparatos conceptuales para simbolizar o modelar realidades.
Se requiere conceptos capaces de dar explicaciones globales y unificadas.
Se basa en las orientaciones del pensamiento actual
Teoría Crítica
Condición postmoderna
Postestructuralista
Deconstruccionista
El ser humano utiliza la capacidad de...
Interpretar
Teorizar
Relacionar
con la información
LO ESENCIAL DE TODA INVESTIGACIÓN
Recoger información necesaria y suficiente
Solucionar el problema.
Para alcanzar objetivos
Estructurar
esa información
en un todo
Coherente
Lógico
Ideando
Una estructura lógica
Un modelo
Una teoría que integre esa información
Las actividades
Se entrelazan continuamente.
Son inseparables
La observación
"hechos"
"datos"
La interpretación de su significado.
No presenta una secuencia temporal.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Marco Referencial
Lo extranjero podría distorsionar nuestra realidad.
Es una fuente de información y no un modelo teórico
En las ciencias humanas se da mayor énfasis a lo más cercano (regional, nacional e iberoamericana)ya que se comparte la cultura y la idiosincrasia
Sirve para contrastar conclusiones y entenderlas mejor pero no para imponer una interpretación
Para la recolección de la información es necesario determinar
La Hipótesis
No se formula una hipótesis a verificar
Esta abierto a todas las hipótesis plausibles
Se espera que la mejor emerja y se imponga por su fuerza convincente.
Son provisionales
Para no estrechar
Nuestra perspectiva.
Visión de la realidad.
Se van modificando durante el proceso
Las Variables y la Unidad de Análisis
El objeto de estudio es la nueva realidad que emergen las partes constituyentes.
Buscar la estructura con su función y significado.
No se estudia las variables aisladamente.
Se comprende el sistema de relaciones en el cual las variables se encuentran insertas, enclavadas o encajadas.
La generalización
Identificación de la Estructuración Humana
Mediante el estudio y la captación de lo que es esencial o universal
Buscar aquel patrón estructural que lo caracteriza.
Localizándola en individuos o situaciones particulares.
En el enfoque cualitativo
Desea ofrecer resultados y sugerencias instaurar cambios en una comunidad particular
Al comparar varias investigaciones, se irá logrando un nivel más alto de generalizaciones.
Las Categorías
No las hay previas a la investigación
Que conceptualizarán nuestra realidad deben emerger...
al realizar el proceso de categorización.
Durante el proceso de contrastación y de teorización
Del estudio de la información que se recoja.
Los Objetivos
Generales
Hay que fijarlos desde el primer momento.
Específicos
Pueden ser determinados más adelante.
No son relevantes ya que pueden encontrar otra mejor y pueden dejar la primera por la segunda.
Determinarán
Las Estrategias
Procedimientos metodológicos
Marco Epistemológico
Acepta que el conocimiento es el resultado de una dialéctica entre el sujeto y objeto
El objeto es evaluado por el alto nivel de complejidad estructural o sistemática
Se considera que toda realidad esta configurada por sistemas de muy alto nivel de complejidad.
Cada parte de la realidad interactúa con todas las demás y con "el todo"
CRITERIOS GENERALES PARA LA ACCIÓN
La información que se busca es aquella que mayor relación tenga y más ayude a descubrir las estructuras significativas que dan razón de la conducta de los sujetos de estudio
Los procedimientos utilizados permiten realizar las observaciones repetidas veces.
Distinguir o contrastar la modalidad de cómo otros investigadores recogen los datos sobre un tópico particular.
La observación no debe deformar, distorsionar o perturbar la verdadera realidad del fenómeno que estudia.
El investigador cualitativo no tiene miedo de ser parte de la situación que estudia, de que su presencia parezca "contaminar" los datos.
El lugar donde el investigador debe ir a buscar la información o los "datos" que necesita.
ENFOQUE CUALITATIVO
Definición de Cualidad sería "manera de ser de una persona o cosa" o ""es aquello que hace a un ser o cosa tal cual es".
Su metodología trata del estudio de un todo integrado que forma o constituye una unidad de análisis y que hace que algo sea lo que es.
Cualidad y calidad vienen del mismo término latino
qualitas
.
La investigación cualitativa
identifica
Su estructura dinámica
Da razón plena de su comportamiento y manifestaciones.
La naturaleza profunda de las realidades