Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Předškolní věk (3 - 6 let) (emo a soc (vztah s vrstevníkama (víc je bere,…
Předškolní věk (3 - 6 let)
kognice
Piaget
období názorného intuitivního myšlení
piagetovské experimenty
selekce informací
centrace
jedna vlastnost hlavní
občan to není to hlavní
egocentrismus
jenom jeden pohled na věc
selman
fenomenismus
svět je takový jaký se jeví
prezntismus
orientace na přítomnost
způsob zpracovávání informací
magičnost
animismus / antorpomofrismus
arteficialilsmus
za všechno někdo může
absolutismus
konstantnost poznání
transdukce
záměna příčiny a následku
řeč
zvýšení slovní zásoby
přirozená koktavost
měla by zmizet
na konci by nemělo račkovat, patlat, ř a prostě mluvit
egocentrická řeč
napomáhá rozvojí myšlení, regulaci chování
myšlení nahlas
Lev Vygotskij
motorika
jemná
na kresbě posouzení
zvládá čtverec (5 let)
typická kresba domu
školní zralost
kognice
třídit podle 3 kategorií
tvaru
velikosti
barvy
udržet pozornost 10m
základní orientace v prostoru a čase
rozlišit a pojmenovat základní barvy
základní informace o sobě
fonologická diferenciace
fyzikální
lateralizace
grafomotorika
sociální
respektuje autoritu
vyrovnat se s tím, že není jediným centrem pozornosti
sebeobsluha (záchod, svačina,...)
emoční stabilita
hodnota a smysl školního vzdělávání
hra a pohádky
symbolická hra
může sloužit ke komunikaci a zpracování traumátek
pohádky
dobro a zlo
mají rády
emo a soc
anticipace rolí
hra na mama a papa
na školu
vztah s vrstevníkama
víc je bere
sebeprosazení
spolupráce obtížná ale ne nemožná
prosociální chování
nápodobou
stoupá schopnost chápat druhé
školka
smrt
nechape do 5
teorie mysli
false belief
lentilky X pastelky
představy o duševních stavech druhých lidí
Sally a Anna
okolo 4. roku
ToM 1. řádu