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SGBDTR (Système d'entrée (Description du cours (Titre (Les Systèmes de…
SGBDTR
Système d'entrée
Description du cours
Titre
Les Systèmes de Gestion de Bases de Données Temps Réel
Public cible
Etudiants du Master Informatique entre 22 et 30 ans
Discipline
Informatique
Volume horaire
5 semaines
Objectifs généraux
Les Systèmes de Gestion de Bases de Données Temps Réel
Concepts étudiés
Les systèmes temps réel
Les systèmes SGBD temps réel
transactions temps réel et données temps réel,
ordonnancement
contrôle de concurrence
gestion de la qualité de service
Assurer un travail collaboratif
Test de pré-requis
Type
QCM
Durée
20 min
Système d'apprentissage
Séquence 1: Introduction aux Systèmes Temps Réel
Séquence 2: Ordonnancement de tâches Temps Réel
Objectifs
Ordonnancement par priorité statique
Ordonnancement par priorité dynamique
Ressources
Vidéo
Présentation PowerPoint
REL
URL
http://public.iutenligne.net/informatique/informatique-industrielle/trinquet_gentil/temps-reel/index.html
Licences CC
CC BY-NC-SA
Titre
Systèmes multitâches, systèmes temps réel
Auteur
Yvon Trinquet
Evaluation
Intervenants
Apprenant
Chercher, développer, discuter
Tuteur
Expliquer, guider
Durée
2 h de travail individuel
Activité individuelle
Résultat attendu
Compte rendu (fichier PDF)
Mode d'évaluation
Évaluation par les pairs
Matériel requis
Connexion Internet
Séquence 3: Les Systèmes de Gestions de Bases de Données Temps Réel
Objectifs
SGBD vs Systèmes temps réel
Notations et modèles
Techniques de contrôle de concurrence des
transactions temps réel
Activité
Durée:
2 semaines
Modalité d"enseignement :
cours en ligne
Travail demandé
Les caractéristiques des Systèmes Temps Réel
Exemples d'application Temps Réel et leur spécification
Les différents types de transactions pour les systèmes de gestions de bases de données temps réel.
Travail à rendre (livrable):
fichier PDF
Évaluation:
Par le tuteur
Rôle de l'apprenant
Faire le travail demandé en se basant sr les ressources disponibles
Interagir avec les autres apprenants et tuteur pour élaborer le travail demandé
Rôle du tuteur
Assurer une réunion synchrone
Guider les apprenants à distance via le forum de discussion
Evaluer le travail rendu
Outils / Matériels
Outils de communication
Synchrone
Chat
Audio conférence
Visio conférence
Asynchrone
Forum
Logiciel de bureautique en ligne collaboratif
Google Docs, Feng Office, Zoho
Outils de partager les sources
Diigo, Xmarks, Evernote, Incredible Bookmarks
Outils d'organisation du travail
Doodle, Teamsoft, ShareCalendar
Ressources:
celle de la séquence 3
Type d'activité:
Collaborative (min 2 et max 4 par groupe)
Ressrouces
REL
Titre
Optimisation de requête
URL
http://www.canal-u.tv/video/inria/optimisation_de_requete.22603
Auteurs
Abiteboul Serge, Nguyen Benjamin, Rigaux Philippe
Licences CC
CC BY-NC-SA
Documents PDF
Système de sortie
Évaluation de l'activité collaborative
Durée:
30 min par groupe
Critères d'évaluation
Respect de l'l'énoncé
Qualité de systhèse
Capacité à travailler en équipe
Outil:
PC
Modalité d'évaluation
Évaluation sommative (50 %)
Évaluation finale
.
Présentation du projet
Test de sortie
Outils nécessaires
Connextion Internet
Se connecter à l’espace de cours
Durée:
30min
Critère d'évaluation
Ne pas dépasser le temps
Respecter le délai de passage de test
Une seule tentative dut est est accordée
Avoir au moins 75 % des réponses correctes
Test non réussi
Test de rattrapage
Test réussi