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LA IMPORTANCIA DE PLANIFICAR (Planificar en educación. (Debemos…
LA IMPORTANCIA DE PLANIFICAR
La planificación nos ayuda a relacionar la ilusión con la realidad, a concordar lo que es y lo que debería ser, a analizar dónde estamos y hacia nuestros objetivos.
Con Renau
No entendemos las ilusiones como algo concluyente; al contrario, las entendemos como una realidad que nace de la persona y de la colectividad, que intenta cambiar las instituciones ancladas en la pereza.
Planificar en educación.
Es necesario llevar acciones concretas en las comunidades con las que se van a trabajar. Pero más importante aún es preguntarse
para qué
, es decir, ver las finalidades que pretendemos conseguir. La realidad mejora al planificar una acción significativa cuyo objetivo sea el cambio y mejora de la realidad.
Estamos centrados en el ''hacer'' pero no nos damos cuenta de que falta reflexión en lo que hacemos ya que dedicamos poco tiempo a pensar.
La necesidad de que los educadores sean capaces de proyectar, planificar, evaluar, ejecutar, etc, el trabajo educativo hace que estos profesionales deban formarse para ejercer esas funciones y, de esta manera, garantizar la acción socioeducativa
Debemos preguntarnos:
¿defino las finalidades y objetivos que persigo?
¿reflexiono sobre las pautas, recursos y actividades?
¿hasta que punto analizo la realidad con la que trabajo?
¿pienso en lo que hago para su mejora?
¿Qué significa planificar?
Según Ande - Egg
''La planificación consiste en introducir organización y racionalidad en la acción.''
Según Marco Marchioni
''La planificación es al mismo tiempo una finalidad de la Acción Social, una necesidad implícita de ella, un método y un instrumento de trabajo.''
Según Kaufman
''La planificación se ocupa solamente de determinar qué debe hacerse, a fin de que posteriormente puedan tomarse decisiones prácticas para su establecimiento. La planificación es un proceso que determina a dónde ir y establecer requisitos para llegar a ese punto de la manera más eficaz y eficiente posible.''
¿Qué significa planificar?
Es un proceso integrado por diferentes fases. Comienza con una problemática en la realidad que se debe transformar en una realidad futura más deseable. Para unir el presente problemático y el futuro que se desea, se sigue un camino previamente seleccionado.
Niveles de planificación
Este proceso necesita el desarrollo de tareas parecidas sea cual sea el nivel desde el que se realice. Los diferentes objetivos y contenidos, y los plazos temporales hacen que se distingan diferentes niveles. Se distinguen tres niveles:
PROGRAMA
Hace referencia a una planificación a medio plazo. Se caracteriza por identificar objetivos intermedios e identificar proyectos para desarrollar cada uno de los programas.
PROYECTO
Corresponde al nivel de planificación más concreto. Detalla no sólo los objetivos a corto plazo sino los medios en forma de estrategias y actividades para llevar a cabo estos objetivos. Además, coordina los objetivos y estrategias con recursos materiales y personales.
PLAN
Los planes implican a trabajadores de la Administración Pública y a técnicos cercanos a puestos políticos. Esto significa que para los operadores sociales este nivel esta marcado y no participan directamente
Hace refencia a una planificación más general. Este nivel está establecido a largo plazo. Se caracteriza por proponer objetivos generales.
Definiciones de los niveles de planificación
PROGRAMA
: Deriva de un plan y es condición fundamental para hacer realidad los objetivos del mismo. Se centra en un conjunto de decisiones , cuyos objetivos son solucionar problemas, satisfacer necesidades y conseguir los objetivos del plan.
PROYECTO:
conjunto de actividades puntuales, relacionadas entre sí, orientadas hacia la solución de un problema o satisfacción de una necesidad-
PLAN:
Se concibe como un instrumento del proceso y del sistema de planificación, que concreta la visión, los objetivos, las estrategias, etc, está compuesto por varios programas.