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Finlande
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2018 (:star: Points forts…
Finlande
2018
:star: Points forts
Développement personnel (cours sur les émotions, les qualités... suivi individualisé du parcours, de l'orientation, psychologue/infirmière...) !
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Equilibre technologie et "outils manuels" (iPads, TBN, ordinateurs, machines à coudre, cuisines, ateliers...)
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Valorisation ("prime" de fin d'année, cadeaux, encouragements...)
Conditions d'accueil (effectifs par classe, espaces pensés, possibilités de travail "où ils veulent", même enseignant sur plusieurs années, "comme à la maison" : chaussettes, cuisine/self au centre...)
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School board (profs-élèves-parents) : pouvoir de décision, d'évaluation, d'influence
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Régulation de l'attention (prise en compte des besoins spécifiques et physiques (mobilier, ballons, récrés sportives, longues récrés, tricot...)
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Identification rapide des besoins spécifiques ("dys",,,) et prise en charge par un adulte référent dès les premières difficultés
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Autonomie des élèves : L'élève identifie ses besoins et choisit sa place pour travailler :
- dans la classe avec l'aide d'un adulte,
- en autonomie dans la classe
- dans un autre lieu de l'école s'il maitrise le sujet
(illustré dans une classe par la tente, la forêt et le lac)
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