Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
VÝVOJOVÉ TEORIE (PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ (Erik Erikson) (vývojová stádia…
VÝVOJOVÉ TEORIE
PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ (Erik Erikson)
vývojová stádia
příčinlivost X inferiorita
6 - 12
rozvoj kognitivních schopností
vliv školní zkušenosti
snaží se vyhnout neúspěchu
identita X zmatení rolí
12 - 20
formování vlastní identity
odmítání tradic
existenciální otázky
pocity nejistoty
iniciativa X vina
3 - 6
více sociálních norem - svědomí - vina
socializace
intimita X izolace
mladá dospělost
vytvoření intimního vztahu
sdílení párové identity
autonomie X stud, pochyby
1 - 3
uvědomění sama sebe, sebeprosazování
učí se pravidla chování
základní důvěra v sebe sama
generativita X stagnace
dospělost
něco vytvořit
děti
práce
základní důvěra X nedůvěra
0 - 1
otevřenost zkušenost
důvěra závislá na vztahu s matkou
ego integrita X zoufalství
stařečci
potřeba nalezení smyslu vlastního života
potřeba získat nadhled
strach ze smrti
vývojové úkoly
Robert Havighurst
senzitivní období
psychosociální krize
redukce stavu napětí
např. krize identity (adolescence)
normativní krize
důležitý zážitek pozitivního i negativního
objevují se ve všech vývojových stádiích
epigenetický princip
significant others
rodina
kultura
vliv na vývoj
v každé fáze je primární jiná skupina
BEHAVIORISMUS
vývoj = proces učení
J. B. Watson
kašle na:
dispozice
sociokulturní vlivy
behaviorism is dead anyway
B. F. Skinner
pozitivní/negativní podmiňování
tresty
PSYCHOSEXUÁLNÍ TEORIE (Freud)
osobnost
id
ego
superego
vývojová stádia
falické
latence
anální
geniální
orální
libido
dětské trauma
ANALYTICKÁ PSYCHOLOGIE (Jung)
nejdůležitější 2. polovina života
žádná vývojová stádia
dětství a dospívání: rozvinutí persony
vývoj jako proces individuace
KOGNITIVNÍ VÝVOJ (Lev Vygotský)
sociokulturní prostředí
interakce s lidmi = rozvoj kognice
zóna proximálního vývoje
aktuální úroveň
latentní kapacita
dynamické hodnotící prostředí
TEORIE SOCIÁLNĚ - KOGNITIVNÍHO UČENÍ (Albert Bandura)
reciproční determinismus
interakce s druhými
observační učení
self-efficacy
RENÉ SPITZ
vývoj vztahu k lidem v 1. roce života
3 fáze
preobjektální fáze
fáze předběžného objektu
fáze specifického objektu
důraz na vztah dítěte s matkou
TEORIE KOGNITIVNÍHO VÝVOJE (Jean Piaget)
asimilace
akomodace
vývojové fáze
předoperační fáze (2 - 7)
fáze názorného, intuitivního myšlení (4 - 7)
zjevná podoba světa
trvalost existence objektu, ale ne jejich vlastností
egocentrismus
fáze symbolického a předpojmového myšlení (2 - 4)
vývoj jazyka
představa objektu stačí
fáze formálních logických operací (11 - 12)
hypotetické uvažování
abstraktní myšlení
fáze senzomotorické inteligence (0-2)
fáze konkrétních logických operací (7 - 11)
zákony logiky
konkrétní realita