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TEMA 8 Y 9 (METODOLOGÍA (PRINCIPIOS (Autonomía, Descubrimiento,…
TEMA 8 Y 9
METODOLOGÍA
Esquema conoci :arrow_right: equilibrio/des :arrow_right: nuevo esquema
Zona consolidación :arrow_right: zona de desarrollo próximo
TIPOS
Tecnológica
Espontaneísta
Alternativo / Investigación en la escuela
Tradicional
PRINCIPIOS
Autonomía
Descubrimiento
Constructivismo
Significación
Individualización
Cooperación
Socialización
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Clima confianza
Partir de conocimientos previos
Reforzar positivamente
Relacionar contenidos
Desarrollar valores
Autonomía
MÉTODOS DIDÁCTICOS
Por descubrimiento
Enseñanza expositiva
Tradicional
Enseñanza globalizada
Globalización
Centros de interés
Proyectos
Modelos de investigación en el medio
Talleres / rincones
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Individualizada
Proyecto IPI
Plan Dalton
Sistema de fichas
Colectiva
Gran grupo
Grupo medio o reducido
Exposiciones / dinámicas de grupo
EVALUACIÓN
Indicadores de logro
principio de atención a la diversidad
Evaluación de competencias
Elegir estrategias
Estándares de aprendizaje :left_right_arrow: competencias
Grado de adquisición competencias
Nivel de desempeño competencias (rubrica)
Dominio competencias discapacidad
Procedimientos variados
TIPOS
Formativa
Sumativa
Diagnóstica
Evaluable
Procedimientos
Conceptos
Actitudes
Rúbrica
Guía trabajo
Objetividad
Claridad estudiantes profe
Muestran progreso
Fácil usar y explicar
RECURSOS
Materiales
Organizativos
Humanos
Ambientales
ACTIVIDAD
Contextualización + o-
Trabajan una CC exclusiva
CARACTERÍSTICAS
Claridad qué hacer
Constancia en la realización
Asequibles a posibilidades de la escuela
Informar de lo que se pide
Apropiadas a madurez
Presentación esmerada trabajo
Realistas
Asegurar comprensión
Fijar plazos
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Medidas ordinarias
Medidas extraordinarias
Dirigida
Bien dotado
Necesidades educativas especiales
Extranjero
EJERCICIO
Descontextualizadas
No contribuyen CC
TAREA
Situación problema
Contribuyen CC