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學習技能(10) (類型 (運用圖表輔助 (將大量訊息整理成少量有整理過的報告, 幫助學生釐清文化、地理或經濟資料中的相同和相異處,…
學習技能(10)
類型
口頭報告
運用圖表輔助
將大量訊息整理成少量有整理過的報告
幫助學生釐清文化、地理或經濟資料中的相同和相異處
幫助學生理解複雜內容
報告撰寫
將想法組織呈現
考試
讀書已準備考試
應考
寫完時檢查考卷
做筆記和大綱
摘要重點
組織訊息
運用圖書館
聆聽
有效聆聽
運用參考資料
不同的閱讀速率
看出學生不同年級進步狀況
學習技能的早期發展
時間管理
運用組織技巧
運用自我管理技巧
自我監督
學習策略
組織
評估
因應困難
演練
類化
過程省思
教室活動:學習策略
學習技巧測驗工具
標準化學習技巧測驗
學習策略量表
標準參照測驗
學習技能量表
BRIGANCE診斷量表
常模參照成就測驗
史丹佛成就測驗
SRA成就測驗:閱讀理解篇
愛荷華基本技能測驗
愛荷華默讀測驗
基本學習技巧的理解測驗
加州成就測驗
教導學習技能
學習技能和合作學習
正向的相互依賴
個人的責任
正向的交互作用
個人間的訓練
團體的歷程
語意網絡和學習技能
語意地圖
教導學習技能步驟
評量
學生需要使用的特定學習技能
選擇
從哪一個技能開始教?
哪些方法或策略可以用藍幫助學生學會?
實施
評估結果