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SP5/VSP1: Individuelle Förderung,Umgang mit Heterogenität (Beratungformen,…
SP5/VSP1: Individuelle Förderung,Umgang mit Heterogenität
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Förderplan
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enthält:
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überschaubar, handhabbar, transparent, zugänglich
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SOLLTE erstellt werden, wenn Azubi Ausbildungsziel verfehlen wird
SOLLTE erstellt werden, wenn Azubi/Eltern darum bittet
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Beratungformen
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informative, direktive, nichtdirektive
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Integrationsschüler
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Gespräch mit Azubi suchen, Lh. weißt auf Förderanspruch hin
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Ziele prüfen, F-Plan anpassen
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Feedback geben
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Feedback bezieht sich nicht auf die Person, sondern lt. HATTIE in 3 Bereichen
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