Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CONEIXEMENT SOCIAL, NORMES I VALORS (6-12 anys) (CONEIXEMENT SOCIAL…

- - - - 1. Basades en circumstàncies i aparença externa amb característiques psicològiques
      - 2. Basades en fets concrets (estudia molt) o abstraccions (és molt bon estudiant)
      - 3. Basades en intentar explicar motius o causes no sempre evidents dels comportaments (no ve perquè...)
      - 4. Basades en termes absoluts a introduir matitzacions
      - 5. Es comencen a deslligar de la relació que es té amb l'altra persona
    - - 6 anys: Saben que hi ha altres punts de vista però no els saben concretar
      - +6-7 anys: Van concretant la visió que pot tenir un altre des de diferents angles
      - Cap als 10 anys: Poden saber dos perspectives i considerar un tercer punt de vista
    - - +7-8 anys: Comença a haver consciència creixent de l'existència de pensaments d'altres persones i s'adonen dels seus processos de pensament.
      - Adolescència: Domini del pensament "jo penso que tu penses que jo estic pensant..."
    - - Cap als 7-8 anys: Indicar situacions en les quals experimentem orgull, gratitud, preocupació, culpabilitat o entusiasme.
      - Cap als 10 anys: S'inclouen emocions d'alleugeriment o decepció
      - En aquestes edats van comprenent, de manera progressiva, que no són fàcils d'identificar i es té en compte el context
      - Caps als 8-10 anys: Poden integrar que hi ha situacions amb aspectes contradictoris (expressió facial no corresponent amb un fet)
      - Van comprenent la distinció entre l'emoció real i l'expressió facial
      - Hi ha avenços importants en l'empatia (capacitat d'adonar-se de l'emoció que algú experimenta)
    - - 6 a 12 anys: Progrés en la comprensió dels altres
      - Millora de capacitat de pensar amb els altres, descriure'ls, situar-los en diferents punts de vista i perspectives, comprendre emocions dels altres (tot i que sigui en situacions contradictòries empatia)
- - - - +5 -8 anys: Amistat com ajuda i recolzament unidireccional
      - +8 anys: Reciprocitat com a component essencial i apareix la confiança, afecte.
      - +10-11 anys: Ajuda, confiança i reciprocitat + intercanvi de pensaments, sentiments i secrets
      - Entre 6-9 anys: Comprensió de les relacions d'autoritat com a conseqüència de poder
      - +9-10 anys: Autoritat depèn de les qualitats personals segons el coneixement d'un assumpte