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EPC Lalieu: centres culturels (Droit à la culture (Droit à la liberté…
EPC Lalieu: centres culturels
Définition
Multidisciplinaire
Accessible à tous sur un territoire donné
Financement par pouvoirs publics
FWB
COCOF
Commune
Exception culturelle: obliger les pouvoirs publiques à investir dans la culture pour préserver les petits producteurs.
Plan Wigny et arrêté royal 1970
3 mouvements déclencheurs
Après WOII, nécessité d'un lieu de diffusion de la culture dans chaque localité.
Importance de la démocratie culturelle dans les discussions politiques.
Influence des politiques culturelles de Malraux.
Missions principales
Démocratisation de la culture: accès à tous
Démocratie de la culture: liberté d'expression
Décret 1992
Règles des 4P
Participation
Polyvalence
Pluralisme
Parité
Fin des clivages |e| éducation permanente et diffusion artistique
4 nouvelles missions
Possibilités de création, expression, comm
Fournir des infos, formations, documentations dans une démarche d'ep
Manifestations mettant en valeur les œuvres du patrimoine.
Services destinés aux personnes et associations.
Dénomination et catégorisation
Label unique de centre culturel
Apparition de CC locaux et régionaux
La catégorie du CC détermine son subside
Droit à la culture
Droit à la liberté artistique
Droit au maintien, sauvegarde et promotion de la diversité culturelle.
Droit d'accès à la diversité de la vie culturelle.
Droit de participer à la vie culturelle
Droit de non-discrimiantion dans l'exercice du droit de participer à la vie culturelle
droit de participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques et programmes, et à la prise de décisions particulières en matière culturelle
Nouveau décret 2013
Ne change pas
Modèle de coopération (pouvoirs publics/assos)
Règles des 4P
Missions: démocratisation, démocratie culturelle et animation socioculturelle
Change
Finalité de dév culturel d'un territoire: intégration du droit à la culture
Système de reconnaissance
Notion de territoire
Extension de la couverture du territoire
Pluralité de niveaux de reconnaissances et financement
Niveau institutionnel
Formation des CRACS
Citoyen
Responsable: prendre en main son destin
Actif: capacité d'action de la population
Critique: s'informer
Solidaire: au-delà de ses intérêts personnels, tourné vers le collectif.