TEORÍAS DEL DESARROLLO
TEORÍA PSICOANALÍTICA
POSICIÓN CONDUCTISTA
LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
TEORÍA DE PIAGET
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
Modelo del funcionamiento psicológico consciente e inconsciente
Estapas
estudio de la conducta/reflejos incondicionados
condicionamiento y aprendizaje / se forman conductas nuevas
estímulos físicos y cualidades internas /MADURACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO-EXPERIENCIAS
formación de conocimientos /el sujeto cambia a lo largo del desarrollo/ estructuras fijas
organización de sus acciones
procesos internos del sujeto /procesador, elaborador de información
Representaciones internas del mundo desde su conducta
PAVLOV/FISIOLOGO
ESTUDIO EL REFLEJO
condicionamiento clásico / estímulos asociados/aparición de una nueva conducta desde una necesidad
LEY DE LA CAUSA Y EL EFECTO
ESTUDIO DE LA CONDUCTA DEL SER HUMANO
LEY DEL REFORZAMIENTO
adquisición de habilidades
premio o castigo
SKINER Y LA ENSEÑANZA
Fracaso escolar desde la amenaza
modificación de la conducta/ método reduccionista
asociación del estimulo condicionado
imitación
control de estímulos/ secuencias del comportamiento
conductismo social
observación de la realidad/ el aprendizaje por factores internos
ALBERT BEDURA/ LA COGNICIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PERSONALIDAD
aprendiz desde la experiencia con el ambiente /las conductas de los otros influye en la de los demás
estudio de las imágenes de la mente / la sensación y la percepción / RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
proceso de adquisición del aprendizaje / INTERPRETAR LA REALIDAD Y TOMA DE DESICIONES-DARLE SENTIDO
Psicología Genética
las funciones son consideradas como procesos innatos que permanecen durante todo el desarrollo de la vidas.
estadios del desarrollo con diferentes situaciones
proceso de aprendizaje: la inteligencia es un proceso , el niño comprende el mundo actuando u operando sobre el
-estadio sensoriomotriz -periodo preoperacional -operacional concreta
-operacional formal
Maduración/experiencia física/interacción social
CONSTRUCTIVISMO
MAX WEITHERMER (PSICÓLOGO ALEMAN)
LEYES
PROXIMIDAD
SIMILARIDAD
CONTRASTE
MOVIMIENTO COMUN
CIERRE
SIMETRIA
PRINCIPIO DE PREGNANCIA
CONTINUIDAD
FIGURA-FONDO
SIMPLICIDAD
IGUALDAD
EXPERIENCIA
THANATHOS Y EROS
TENSIÓN ENTRE LOS INSTINTOS Y LA MORAL
CONCIENTE /PRECONCIENTE /INCONCIENTE
ORAL-fijaciones y vicios
ANAL -poder de decidir/capacidad de amar o dejarse amar
FALICA-explorar /intereses (complejo de Edipo y Electra)
LATENCIA-energía que va hacia afuera
POSICIÓN DE VIGOTSKY
determinantes sociales /transmite formas de conducta y de organización del conocimiento
el sujeto interioriza
INTER E INTRA
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO
LENGUAJE : se logra la construcción del entorno